1.常识判断
“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”《论语》中的这段话对于常年在考古工地上面朝黄土背朝天的考古人员同样适用，无论是多么艰苦的环境，都不曾动摇他们从事考古发掘研究工作的心志。材料中的考古人员工作的内驱力是（ ）。
A.好奇内驱力
B.自我提高内驱力
C.认知内驱力
D.附属内驱力
2.言语理解与表达
科学研究表明，冬雾中除水分和其他一些不具有自主运动的微生物外，主要由傅氏病原体组成，这种病原体多为细胞微生物，具有自主运动和主动感染能力。傅氏病原体侵入人体内，潜伏期可达一至五年。身体强壮者，它能使之患感冒、头痛等外感疾病。身体衰弱者，可引发高血压、冠心病、呼吸系统疾病、脑溢血和其他恶性病。
通过这段文字我们可以知道（ ）。
A.傅氏病原体是冬雾的重要组成部分
B.傅氏病原体的存活年限一般为一至五年
C.傅氏病原体为具有自主运动的细胞微生物
D.傅氏病原体主要对身体衰弱者具有危害性
3.数量分析
某汽车销售公司要对员工业绩进行综合测评，调查发现该公司员工平均每人一个月销售30辆车，且优秀员工每月的平均销售量是45辆，除优秀员工外其他员工共有45人，他们的平均销售量是21辆，那么该公司共有员工（ ）名。
A.75
B.72
C.78
D.81
4.判断推理
顺从是指互动中的一方自愿或主动地调整自己的行为，按另一方的要求行事，即一方服从另一方。顺应的含义比顺从更广泛，除了有顺从的含义外，它还指互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现互相适应。
根据上述定义，下列行为属于顺应的是（ ）。
A.王某经常将垃圾堆放在家门口，影响了居民楼内的环境卫生，邻居们向他提出意见后，王某家门口变得干净起来
B.小燕经常出色地完成各项工作，经理根据小燕的表现在员工大会上表扬了她，并给予奖励
C.某食品厂因存在不正当竞争行为，被工商部门处以20万元罚款，该厂以罚款过重为由提起行政复议，上级工商部门作出罚款10万元的决定
D.强盛公司与荣发公司有意进行合作，经过多轮激烈的磋商，双方都降低了自己的条件，从而实现了合作目标
5.策略选择
某学校非常重视考试成绩，以雷霆手段和军事管理闻名，家长都想要将自己的孩子送到这个学校学习，但等到学生毕业后又会非常后悔。因为考试压力太大，心理健康出现问题的学生数量日渐增多。假如你是该校老师，请问你最不应该怎么做？（ ）
A.多和家长沟通，关注学生的身心健康
B.建议学校配备专业的心理教师，为学生提供心理疏导服务
C.学生有好成绩对学校的发展有好处，尊重传统
D.不以成绩作为评价学生的唯一标准
1.【金标尺答案】C
本题考查社会动机——认知内驱力。
奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中，认知内驱力，是指渴望了解和要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。题干中，“无论是多么艰苦的环境，都不曾动摇他们从事考古发掘研究工作的心志”表明考古人员的意志坚定，很稳定。故C项符合题意。
A项：为干扰项。与题干不符，故排除。
B项：自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。与题干不符，故排除。
D项：附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。与题干不符，故排除。
故本题答案为C项。
2.【金标尺答案】A
A项，由文段“冬雾中除水分和其他一些不具有自主运动的微生物外，主要由傅氏病原体组成”可以推出，表述正确，当选。B项，文段说的是“潜伏期可达一至五年”，“存活年限”属于偷换概念，排除；C项，由文段“这种病原体多为细胞微生物，具有自主运动和主动感染能力”可知，傅氏病原体“多为细胞微生物”，而非“都为细胞微生物”，排除；D项，由文段“身体强壮者……身体衰弱者……”可知，“主要”强加主次关系，排除。
故本题答案为A项。
3.【金标尺答案】C
和差倍比。
解题重点：通过销售的总数相同建立等式。
解题过程：设优秀员工有x人，总人数有（x+45）人，可建立等式30×（x+45）=45x+21×45，解得x=27，总人数为27+45=72人。
故本题答案为B项。
4.【金标尺答案】D
顺应定义强调：互动的双方或各方都调整自己的行为，以实现互相适应；
顺从定义强调：互动中的一方自愿或主动地调整自己的行为，按另一方的要求行事。
A项，邻居们提出意见后王某家门口变得干净起来，是王某自愿或主动地调整自己的行为，按照邻居们的要求行事，属于顺从，不符合定义，排除；
B项，小燕和经理都没有调整自己的行为，不属于互动的双方或各方都调整自己的行为，不符合定义，排除；
C项，上级部门将罚款20万元改为10万元，只有上级部门调整了自己的行为，该厂没有调整自己的行为，不属于互动的双方或各方都调整自己的行为，不符合定义，排除；
D项，有意合作的强盛公司与荣发公司均降低了自己的条件，属于互动的双方都调整自己的行为，实现了合作目标，属于实现互相适应，符合定义，当选。
故本题答案为D项。
5.【金标尺答案】C
本题考查的是素质教育——全面发展。
全面发展的素质教育观最重要的一个特征就是：教育对象的全体性。全面发展是指全体适龄儿童都必须接受正规的义务教育，不得因种族、民族、性别、出身、宗教信仰、经济等因素而限制或剥夺其教育的权利和义务；具体到学校和班组级，则必须面向全体学生，不得人为地忽视任何一个学生素质的培养与提高。教育的全体性是中小学素质教育最基本的特征。本题中，某学校只注重学生的考试成绩，而忽视了学生的心理健康，作为老师，要关注全体学生，不仅关注学生的成绩，更要关注学生的身心健康，既要关注学生的现实发展，也要关注学生的未来成长。C项中，老师尊重传统，认同学校以成绩论英雄的做法，不利于学生的发展，是不正确的做法。C项错误。
A、B、D三项：均是正确的做法，与题干不符，故排除。
故本题答案为C项。
