重庆教师公招新大纲《综合应用能力（D类）》：学生发展指导能力（十四）
2024-07-02 ｜ 来源：重庆金标尺教育
3. 人格发展阶段理论
美国心理学家埃里克森认为儿童人格的发展，是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
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