重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(32)

36.心理健康的标准:“人性意识情结”

人际关系协调

性别角色分化

自我意识正确

社会适应良好

情绪积极稳定

人格结构完整

 

37.评估性会谈的专门技术:“听鼓反问”

倾听 鼓励 反映 询问

 

38.心理辅导的原则:“理个发,主张你全整”

理解学生 个别对待学生预防与发展相结合 发挥学生主体性面向全体学生 促进学生整体性发展

 

39.教师成长的途径:“教师姓威廉姆斯”

微格教学

专门训练

观摩和分析优秀教师的教学活动

进行教学反思

 

40.布鲁巴奇教学反思的方法:“思想流动”

反思日记  详细描述  交流讨论 行动研究

 

41.教育心理学作用:“艳遇理疗”

帮助教师结合实际教学进行研究

帮助教师预测和干预学生

为实际教学提供科学的理论指导

帮助教师准确的了解学生

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