1.西亚地处“三洲五海之地”，五海之中有一个“海”实为湖泊，它是（ ）。
A.黑海
B.阿拉伯海
C.红海
D.里海
【金标尺教师答案】
地理常识。
A项错误，黑海是欧洲和亚洲之间的一个内陆海，其处在内陆之中，海水由狭窄的博斯普鲁斯海峡溢注，面积约42.4万平方公里。
B项错误，阿拉伯海位于非洲之角（在索马里半岛）与亚洲南部（阿拉伯半岛、印度半岛）之间，为印度洋的一部分，为世界性交通要道。
C项错误，红海位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间，呈现狭长型。其西北面通过苏伊士运河与地中海相连，南面通过曼德海峡与亚丁湾相连。是盐度最高的海，是世界重要的石油运输通道。
D项正确，里海是世界上最大的湖泊，位于欧洲和亚洲的交界处，也是世界上接壤周边国家最多的湖。里海之所以叫海，是因为面积足够大，以及其性质偏向于海水，如颜色，海滩等。
故本题答案为D项。
2.不可否认，_____的阻隔，是阻碍情感交流的一个重要原因。但无论是语音聊天，还是视频通讯，其_____便是不断缩短空间的距离。我们或许无法做到“父母在，不远游”，但至少可以多跟家人分享一下自己的喜怒哀乐，让父母在亲情的喃语中得到心灵的慰藉。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.时空 意义
B.地域 初衷
C.环境 作用
D.信息 目的
【金标尺教师答案】
第一空，由“不断缩短空间的距离”可知，现在情感交流不会受到空间的阻碍。对应选项，B项“地域”体现出不受空间的限制，保留。A项“时空”既包含时间，又包含空间，而文中只是提到了空间的间隔，“时间”并未提及，排除；C项“环境”指所处的情况和条件，侧重事物身处的周围，无法形容空间上的距离，排除；D项“信息”与空间无关，排除。第二空代入验证，B项“初衷”指最初的愿望或心意，体现出语音或视频都是为了缩短空间距离，当选。
故本题答案为B项。
3.小明和小华计算甲乙两个不同自然数的积（这两个自然数都比1大）。小明把较大的数字的个位数错看成了一个更大的数字，其计算结果为144，小华却把乘号看成了加号，其计算结果为28，问两个数的差为：
A.16
B.12
C.8
D.4
【金标尺教师答案】
故本题答案为A项。
4.虎踞：龙盘
A.球鞋；互联网
B.联赛；交换机
C.运动；芯片
D.草坪；手机
【金标尺教师答案】
题干逻辑关系：虎踞龙盘形容地势雄伟险要，虎踞与龙盘为并列关系，且二者均为主谓关系，虎、龙均为动物。
A项，鬼使神差意思是好像有鬼神在指使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事，鬼使与神差为并列关系，二者均为主谓关系，但鬼、神不是动物，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项，因为狗追，所以鸡跑，二者为因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项，猴年马月指某些事情的前景尚未可知，也指事情未来的结果无法预料，泛指未来的岁月，猴年与马月为对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项，莺歌燕舞意思是黄莺在歌唱，小燕子在飞舞，莺歌与燕舞为并列关系，二者均为主谓关系，且莺、燕均为动物，与题干逻辑关系一致，当选。
故本题答案为D项。
5.八年级某班每天早读迟到人数高达十余人，迟到的同学不仅跟不上早读进度，还打乱其他同学的节奏。对此，作为班主任的你可以采取的最佳解决方式是（ ）。
A.严厉批评迟到的同学，并告知其早读的好处和意义
B.等全班同学到齐后，暂停早读，紧急讨论早读事宜
C.让所有迟到的同学拿着书本到教室后面站着跟读，没有背出来的就一直站着
D.帮助迟到的同学尽快跟上进度，待早读结束后私下指出其错误，并尽量引导
【金标尺教师答案】
本题考查学习动机的激发。
针对迟到，教师应该先帮助迟到的同学尽快跟上进度，待早读结束后私下指出其错误，并尽量引导。故D项符合题意。
A项：违背了正面引导的德育原则，不符合题意，故排除。
B项：不利于早读秩序的正常开展，不符合题意，故排除。
C项：违背了学生的受教育权。不符合题意，故排除。
故本题答案为D项。
