1、下列选项说法错误的是（ ）。
A.在火车上观看窗外开阔的原野，会感到远处景物朝火车前进的方向旋转
B.理论上一台抽水机最多能把20米深的水抽到地面
C.管乐器的发声原理是管内空气柱振动，当室内温度升高时管乐器的音调变高
D.磁悬浮列车既利用磁极异性相吸又利用同性相斥的原理
【金标尺教师答案】
科技常识。
A项正确，在火车上观看窗外开阔的原野，远处的物体相对观察者移动缓慢，近处的移动较快，所以有旋转的感觉。
B项错误，在标准状态下，抽水机一次最高能抽到10.13米左右。所以即使在外界条件稍微改变的状况下，压强有所增大，也是到不了20m的高度的。
C项正确，当室内温度升高时，空气密度变小，振动加快，因而管乐器的音调会变高。
D项正确，磁悬浮列车是依靠电磁场特有的“同性相斥、异性相吸”的特性将车辆托起，使整个列车悬浮在线路上，利用电磁力进行导向，并利用直线电机将电能直接转换成推进力来推动列车前进的。
故本题答案为B项。
2、新书店大量出现并不是纯粹意义上的书店复兴，单纯的传统书店早已无声衰退，新开的书店只是新消费语境下的文化形态，“书店+”的模式成为发展主基调，“书店+美术馆”“书店+文创”等组合消费带来了人气，营造了实体书店新风景。
最能概括这段文字主旨的是（ ）。
A.“书店+”正成为实体书店发展的主基调
B.传统书店已经衰退
C.实体书店迎来新风景
D.新消费语境催生了“书店+”
【金标尺教师答案】
文段首先指出单纯的传统书店早已无声衰退；接着提出“书店+”的模式成为发展主基调；最后通过“书店+美术馆"“书店+文创”等组合具体举例说明。故文段为分总分结构，重点强调“书店+”的模式成为发展主基调。对应选项，A项当选。B项，对应前半部分内容，非重点，且偏离主体“书店+”，排除；C项，“新风景”表述不明确，且偏离主体“书店+”，排除；D项，文段重点强调的是“书店+”在实体书店的地位，而非其来源，非重点，排除。
故本题答案为A项。
3、某公司要求甲、乙、丙三个人在A市和B市销售商品，在A市要销售商品900件，在B市要销售商品1250件，已知甲、乙、丙三人每天能销售的商品数量分别为24件、30件、32件，甲、丙分别在A市和B市销售商品，乙先在A市，销售若干天后转到B市，两地商品销售要求同时开始同时售完，问乙在A市工作了（ ）天。
A.9
B.10
C.11
D.12
【金标尺教师答案】
工程问题。
解题重点：三个人共同完成A市和B市的销售。
解题过程：设3人共同完成所需时间为x，可建立等式900+1250=（24+30+32）x，解得x=25。A市除了乙就是甲，所以乙在A市工作了（900-24×25）÷30=10天。
故本题答案为B项。
4、在小湾村，绝大多数中老年村民都已经参加新型农村社会养老保险，所有买了小汽车的村民都购买了商业保险，而所有参加了新型农村社会养老保险的村民都没有购买商业保险。
如果上述表述为真，以下关于该村村民的推断肯定为真的是（ ）。
（1）有些中老年村民买了小汽车
（2）有些中老年村民没购买商业保险
（3）买了小汽车的村民都没有参加新型农村社会养老保险
A.仅（3）
B.仅（1）和（2）
C.仅（2）和（3）
D.（1）（2）（3）
【金标尺教师答案】
翻译题干：①有些中老年→养老保险；②买小汽车→商业保险；③养老保险→—商业保险；结合①②③，用到否后必否前的规则可以递推出：④有些中老年→养老保险→—商业保险→—买小汽车。
（1）翻译为：有些中老年→买小汽车，但是由条件④递推出的信息为：有些中老年→—买小汽车，肯前否后无法推出，排除；
（2）翻译为：有些中老年→—商业保险，是对条件④的肯前，肯前必肯后可以推出，保留；
（3）翻译为：买小汽车→—养老保险，是对条件④的否后，否后必否前可以推出，保留。
综上所述，（2）和（3）可以推出。
故本题答案为C项。
5、为了尽快解决这件事情，张老师的做法合适的是：（ ）。
①转发给数学老师李海妈妈所发消息的内容，了解事情的来龙去脉
②告诉数学老师李海妈妈对安排同学帮助李海练习数学的方式不满意，建议改变辅导策略
③找帮助李海学习数学的2名同学谈话，了解事情的真实情况
④课间向其他同学了解，帮助李海学习数学的2名同学是否欺负了李海
⑤找李海谈心，了解2名同学帮助他学习数学的具体细节
A.②③④
B.①③⑤
C.①④⑤
D.②③⑤
【金标尺教师答案】
考查班主任工作。
作为班主任，张老师要协调校内外各项教育力量，想要了解真实情况及时解决问题，需要与事件主要人员进行沟通，如数学老师、2位帮助李海的学生以及李海本人，因此①③⑤说法最合理。②不符合材料内容，李海妈妈不是对安排同学帮助李海学习数学的方式不满意，而是对2位同学对待李海的态度不满意。④向其他同学了解情况可能不全面。故B项符合题意。
ACD项：不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
