1.名言：立身以立学为先，立学以读书为本。
典出：欧阳修《欧阳文忠公文集》
释义：修养品行从学习开始，学习以读书为根本。
相关评论：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。
2.名言：读书何所求?将以通事理。
典出：张维屏
释义：读书究竟是为了追求什么？是通过读书来通晓事物与道理。
相关评论：张维屏少时就有诗才，闻名乡里。鸦片战争爆发后，张维屏目睹英国对中国的野蛮侵略，激发了爱国热情，写出了歌颂三元里人民抗英斗争的《三元里》，赞扬陈连升、葛云飞、陈化成捐躯报国的《三将军歌》等。这些诗篇在当时流传很广，影响很大，成为鼓舞爱国主义的有力武器，在中国文学史上占有重要的地位，也是研究鸦片战争史的可贵资料。已故的著名文学家阿英（钱杏邨）曾称赞张维屏的这些诗是鸦片战争中“最具有灿烂不朽光辉”的“英雄史诗”。
3.名言：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
典出：朱熹
释义：读书的方法在于循序渐进，熟读成诵，精心思考。
相关评论：这句话体现了著名的“朱子读书法”：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这是由朱熹的弟子对朱熹读书法所作的集中概括。其中循序渐进，包括三层意思：一是读书应该按照一定次序，前后不要颠倒；二是“量力所至而谨守之”；三是不可囫囵吞枣，急于求成。
4.名言：外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
典出：程颐
释义：各种事情做久了，用久了就开始厌倦，觉得没意思了；但读书却是越读越有味道，越读越有意思。
相关评论：程颐，字正叔，世居中山，后徙为河南府洛阳人，世称伊川先生，北宋理学家、教育家。为程颢之胞弟。其著作有《周易程氏传》《遗书》《易传》《经说》，被后人辑录为《程颐文集》。明代后期与程颢合编为《二程全书》，有中华书局校点本《二程集》。
5.名言：读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
典出：袁枚《随园诗话补遗》
释义：读书而不懂其中的道理，还不如把书束之高阁。那些只会死读书的书呆子你们怎么样？你们不过是整天在吞食那些无用的糟粕罢了。
相关评论：《随园诗话》是清代袁枚的诗歌美学和诗歌理论著作。是一部有为之作，有其很强的针对性。《随园诗话》所论及的，从诗人的先天资质，到后天的品德修养、读书学习及社会实践。从写景、言情，到咏物、咏史；从立意构思，到谋篇炼句；从辞采、韵律，到比兴、寄托、自然、空灵、曲折等各种表现手法和艺术风格，以及诗的修改、诗的鉴赏、诗的编选，乃至诗话的撰写，凡是与诗相关的方方面面，可谓无所不包。
