1.常识判断
（ ）是我国南朝文学理论家刘勰创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著，也是我国文学理论批评史上第一部有严密体系的、“体大而虑周”的文学理论专著。
A.《文心雕龙》
B.《世说新语》
C.《文赋》
D.《典论·论文》
2.言语理解与表达
人的欲望是无穷的，不受限制的欲望无疑是贪婪的同义语。相对于人的无限的欲望而言，科学技术与生产力的任何进步都不过是_____。一种文明如果把掠夺和征服自然（以便使人的无穷欲望得到满足）视为自己的价值_____，那么，环境污染与生态危机的出现就是必不可免的。因此，环境危机不能通过_____的技术手段来解决。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.无济于事 原则 复杂
B.螳臂当车 根本 简单
C.杯水车薪 圭臬 单纯
D.沧海一粟 底线 单一
3.数量分析
甲、乙两人同时骑自行车从A、B两地相向出发，已知甲的骑车速度为15千米/小时，乙的骑车速度为9千米/小时，两人在距离A、B两地中点21千米处相遇，则A、B两地相距（ ）千米。
A.98
B.123
C.168
D.172
4.判断推理
醪糟：糯米：解暑
A.雕塑：石头：装饰
B.塑料：水杯：盛水
C.棉被：棉花：保暖
D.钥匙：金属：黄铜
5.策略选择
夏老师是一名刚进入学校的初中语文老师，同时担任班主任岗位。一次课上正在进行小组讨论，突然两个同学因为私下换位当堂争吵，夏老师当堂立即制止后，在课下找到该两名同学进行谈话，结果谈到一半，两同学大大出手，原因竟是因为其中一名男生（小明）将老师桌上的红墨水撒在了另一名男生（小海）的身上，为此夏老师找到了小明的父母，如果你是该老师你会怎么对该家长说呢？（ ）
A.你家孩子太调皮了，把墨水泼到班级中的其他同学身上了，你们看怎么解决吧
B.小明学习不好就算了，人品也不怎么样，怎么你们家长也不管管
C.小明妈妈，您好！小明在校与同学相处融洽，是一名很合格的中学生，最近小明与同学起争吵，还大大出手，情绪极端，想问下您知道最近小明是发生了什么不开心的事吗
D.小明妈妈，您发现小明最近的情绪有什么异常吗
1.【金标尺答案】A
A项正确，《文心雕龙》是南朝文学理论家刘勰创作的文学理论著作，由于书中所论多涉及文学创作，故现代学者又多视之为现存最早的一部用中文撰写的综合性的文学批评专著。
B项错误，《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写（一说刘义庆组织门客编写）的文言志人小说集，是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
C项错误，《文赋》是晋代陆机的文艺理论作品，全文以赋的形式写成，是中国最早系统地探讨文学创作问题的论著。
D项错误，《典论·论文》是中国文学批评史上第一部文学专论，作者是曹丕（魏文帝）。
故本题答案为A项。
2.【金标尺答案】C
第一空，根据“人的欲望是无穷的”可知，科学技术与生产力的任何进步满足不了人的欲望，故待填词要体现无法解决问题之意。对应选项，C项“杯水车薪”指力量太小，解决不了问题，符合文意，保留。A项“无济于事”指对事情没有一点帮助，程度过重，排除；B项“螳臂当车”指不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然导致失败，感情色彩消极，置于文段中表示“科学技术与生产力的任何进步”是不自量力，而文段未批判“科学技术与生产力的任何进步”，感情色彩不符，排除；D项“沧海一粟”指非常渺小，只侧重小，未提及解决问题之意，排除。第二空代入验证，“视为......圭臬”搭配得当，保留；第三空代入验证，“单纯”表示解决环境危机不能只依靠技术手段，符合文意，当选。
故本题答案为C项。
3.【金标尺答案】C
行程问题。
解题重点：时间相同，路程与速度成正比。
解题过程：设A、B两地一半的路程为S，则甲走的路程为S+21，乙走的路程为S-21，由于两人同时出发到相遇，则运动时间相同，所以路程比等于速度比：（S+21）∶（S-21）=15∶9，解得S=84，则A、B两地距离为2S=168千米。
故本题答案为C项。
4.【金标尺答案】C
题干逻辑关系：糯米是醪糟的原材料，二者为原材料对应关系，醪糟具有解暑的功能，二者为功能对应关系。
A项，石头是雕塑的原材料，二者为原材料对应关系，雕塑具有装饰的功能，二者为功能对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；
B项，塑料是制作水杯的原材料，二者为原材料对应关系，水杯具有盛水的功能，二者为功能对应关系，但词语顺序错误，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项，棉花是制作棉被的原材料，二者为原材料对应关系，棉被具有保暖的功能，二者为功能对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；
D项，黄铜是金属的一种，二者为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
对比A、C两项，制作醪糟必然会使用糯米，制作雕塑不一定用石头，制作棉被必然会使用棉花，C项与题干逻辑更贴近。
故本题答案为C项。
5.【金标尺答案】C
05本题考查教师和家长的沟通。
教师和家长沟通中应该做到沟通艺术化。多肯定，少责难；平等地对待家长；善于倾听家长的意见；及时向家长通报情况。选项C中，教师做到了多肯定，少责难；平等地对待家长；及时向家长通报情况。因此是合理有效的。故C项符合题意。
A项：教师的说法，没有做到平等地对待家长，不符合题意，故排除。
B项：教师没有以平等的地位公平公正对待家长。不符合题意，故排除。
D项：教师没有说出题干中的问题，没有说服力，因此不恰当。不符合题意，故排除。
故本题答案为C项。
