【每日一练】重庆教师招聘考试复习资料2024.4.24

1、常言说,事以简为上,言以简为当。_____无效的照本宣科。让干部对工作了如指掌,干工作胸有成竹,谈工作如数家珍,从而有效地_____懒政、怠政、乱政的工作状态。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

摈弃 消除

反对 纠正

抵制 遏止

摒弃 遏制

 

【金标尺教师答案】D

第一空,由待填词前文“事以简为上,言以简为当”可知,说话做事要尽量简洁,不要照本宣科。故待填词应含有“杜绝”或“不要”之意。对应选项,C项“抵制”是阻止、抗拒、排斥之意;D项“摒弃”指为了达到自己的目的抛弃一些东西,也形容思想上的抛弃、丢弃,两项均能够体现出杜绝照本宣科之意,保留。A项“摈弃”指抛弃、放弃,一般用于具体的事物,而文段的“照本宣科”属于抽象的事物,搭配不当,排除;B项“反对”强调的是不赞同、不认可的态度,而文段强调的是说话做事应该怎么做,不应该怎么做,强调行为,语意不符,排除。第二空,根据文段内容可知,杜绝照本宣科之后可以使得懒政怠政等工作状态得到改变,故待填词应体现出“改变”之意。对应选项,D项“遏制”指阻止,禁绝或制止,填入此处能够体现出懒政等工作状态减少之意,当选。C项“遏止”意为制止,侧重停止,但是文段并没有表明杜绝照本宣科之后就能够完全的使得懒政等工作状态停止,语义过重,排除。故本题答案为D项。

 

2、基层工作趋于多中心化,临时性任务增多、特事特办不断被_____,同时,随着依法治理和追责问责的强化,其局限性也愈发_____。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

滥用 凸显

乱用 突显

擅用 凸现

泛用 彰显

 

【金标尺教师答案】A

第一空,由待填词前文的“临时性任务增多、特事特办不断被”可知,特事特办这样的情况是越来越多,很多时候都在使用特事特办这样的手段,故待填词应含有“多次使用”之意。对应选项,A项“滥用”指胡乱地或过度地使用;D项“泛用”指到处都可以使用,两项均能够体现出特事特办这样的情况很多,符合文意,均保留。B项“乱用”意思是不正确使用;C项“擅用”指擅自使用,两项均体现不出次数多,语意不符,均排除。第二空,由待填词前文的“局限性”可知,特事特办越来越有危害,局限性也越来越突出。对应选项,A项“凸显”意思是凸出显露,能够体现出局限性越来越突出,符合文意,当选。D项“彰显”是明显,显著,鲜明地显示的意思,一般搭配积极的事物,而题干中搭配的是“局限性”,感情色彩偏消极,搭配不当,排除。故本题答案为A项。

 

3、正当防卫,是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。

根据上述定义,下列选项不属于正当防卫的是(  )。

甲遇强奸,奋力反抗,造成不法侵害人死亡

甲乙相互斗殴,甲在击打乙的过程中致其重伤

甲看到他人遭受绑架,帮助受害人脱险,造成不法侵害人重伤

抢劫犯夺走甲的财物后逃走,甲当场施以暴力夺回财物

 

【金标尺教师答案】B

定义强调:为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为。

A项,甲遇强奸,奋力反抗,属于为了使本人的人身权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,符合定义,排除;

B项,甲乙互相斗殴,甲致乙重伤,不属于制止不法侵害的行为,不符合定义,当选;

C项,甲看到他人遭受绑架,帮助受害人脱险,属于为了使他人的人身权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,符合定义,排除;

D项,抢劫犯夺走甲的财物,甲施以暴力夺回,属于为了使本人的财产权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,符合定义,排除。

故本题答案为B项。

 

4、放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。“放”即简政放权,降低准入门槛。“管”即创新监管,促进公平竞争。“服”即高效服务,营造便利环境。这是党的十八大后深化行政体制改革、推动政府职能转变的一项重大举措。

根据上述定义,下列选项不属于放管服的是(  )。

公安部推出简捷快办、网上通办、就近可办等20项交通管理“放管服”改革新举措

企业申请办理典当业特种行业许可证,需要提供法定代表人、个人股东和其他高级管理人员的简历、无故意犯罪记录证明

全面停止收取企业印章刻制单位入网费、服务费,严禁强制换章、垄断经营

选派民警担任企业内部治安保卫工作“联络员”,加强与企业的联系互动

 

【金标尺教师答案】B

定义强调:①简政放权,降低准入门槛;②创新监管,促进公平竞争;③高效服务,营造便利环境。

A项,推出简捷快办、网上通办、就近可办等20项交通管理“放管服”改革新举措,属于高效服务,营造便利环境,符合定义,排除;

B项,企业申请办理典当业特种行业许可证需要提供的证明,不属于简政放权、放管结合、优化服务的举措,不符合定义,当选;

C项,全面停止收取企业印章刻制单位入网费、服务费,属于简政放权,降低准入门槛,严禁强制换章、垄断经营,属于创新监管,促进公平竞争,符合定义,排除;

D项,选派民警担任企业内部治安保卫工作“联络员”,属于高效服务,营造便利环境,符合定义,排除。

故本题答案为B项。

 

5、在教师节即将到来之际,县委领导到学校调研慰问广大教师,在与教师的座谈会上,教师代表发言的主要内容应着重于( )。

介绍学校基本情况

反映工作生活遇到的实际困难

向县委领导提建议

汇报教学工作情况

本题考查沟通合作能力——同事合作能力

领导在教师节调研慰问教师,教师代表发言应围绕整个教学工作情况进行汇报,便于领导了解整体情况。故D项符合题意。

A项:介绍学校基本情况应当是学校领导的发言内容。不符合题意,故排除。

B项:在与领导交流时,要注意沟通方法,不轻易把问题直接交给领导解决。不符合题意,故排除。

C项:向县委领导提建议作为次要内容,应当居于汇报工作之后,且该表述不符合上下级交流的要求,没有用好谦词敬词。不符合题意,故排除。

故本题答案为D。

【金标尺教师答案】D

 

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