重庆教师公招新大纲《职业能力倾向测验（D类）》：教育常识2
2024-02-18 ｜ 来源：重庆金标尺教育
教学原则
循序渐进原则(系统性原则 )
(1)《学记》:“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”
(2)朱熹:“循序而渐进，熟读而精思”
(3)荀子《劝学》:“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉”
巩固性原则
(1)孔子:“学而时习之”“温故而知新”
(2)乌申斯基:“复习是学习之母”
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