地区

一、健康

（二）动作发展

目标3  手的动作灵活协调

教育建议：

1.创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如：

（1）提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。

（2）引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。

（3）幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。

2.引导幼儿注意活动安全。如：

（1）为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。

（2）为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。

（3）提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。