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【小学·教育教学知识与能力】在学习完三角形面积计算公式后，韩老师组织了一堂练习课，通过实际生活情境的应用来复习面积公式。韩老师采用了（  ）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.科学性与思想性相结合原则

 

【金标尺答案】B

本题考查教学原则——巩固性原则。

巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题干中韩老师组织练习课来复习三角形面积计算公式，这个过程采用了巩固性原则。故B项符合题意。

A项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。不符合题意，故排除。

C项：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。不符合题意，故排除。

D项：科学性与思想性相结合原则是指教学中要以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。它是教学的教育性规律的反映。实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。不符合题意，故排除。

故本题答案为B。