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【言语理解】科学传播理论中有一个欠缺模型，用以描述某类科普活动的动机，大意是指如果公众对某项科学活动不支持，可能是因为对相关知识的了解相对欠缺——因为不懂，所以恐慌。科学家的对策便是对公众进行科学普及，他们坚信一旦公众了解了细节知识，熟悉该门科学及其技术的运作过程，便会相信专家的判断。这类科普行为也有专门的称谓，即“公众理解科学”。这一行为的立场和首要目标受益者实际上是科学共同体，而非公众。

这段文字的关键词可以归纳为（  ）。

A. 科学普及  公众理解科学

B. 科学传播理论  欠缺模型

C. 科学共同体  科普行为

D. 科普活动  动机

 

答案&解析

【金标尺答案】B。解析：主旨概括题。

文段首先提出问题，即科学传播理论有一个欠缺模型，公众不了解科学；紧接着文段中间提出对策，即对公众进行科学普及；后文进行论证，指出科学普及的行为并未让公众受益、让公众了解科学，说明了对策没有针对性、必要性。因此，文段中问题后的内容均在分析目前的行为无法解决公众不了解科学的问题，故文段为提出问题——分析问题的行文结构，重点在问题，强调科学传播理论存在欠缺模型。对应选项，B 项契合文段论述主体，当选。A、C、D 三项均为后文论证语句中的内容，非重点，排除。故本题答案为 B 项。

【文段出处】《愚昧的权利》