在事业单位联考B类考试中，校阅改错是必考题型，分值一般固定在32分，占整张试卷分值的五分之一。虽然分值不如论证评价、材料作文多，但是该类题型相对简单，多数同学通过学习每种错误类型的识别技巧和提示，在考场上能够拿到满分。然而也有部分同学虽然识别了错误，但是对错误类型归类并不明确，今天我们就对其中的用词不当错误类型进行剖析。
一、用词不当的“威力”
用词不当，是指在表达时选用了不恰当或不够准确的词语，这种不当可能源于对词义理解的偏差，也可能源于对语境把握的不足。用词不当分为关联词使用不当和实词使用不当，关联词使用不当容易区分，易混淆的为实词使用不当。其实实词使用不当，主要体现在搭配上，大家只要记住：用词不当，体现的是不当，是搭配上有错误。
二、常见用词不当现象
1.褒贬不分：
在表达情感或评价时，使用褒义词或贬义词的失当，会导致读者对作者意图的误解。如将“独出心裁”误用为“独断专行”，前者是对创新精神的赞扬，后者则是对霸道行为的批评。
2.轻重失当：
在描述事物或表达观点时，对词语的选择应该根据情境的轻重来决定。如将“重大事故”轻描淡写为“小插曲”，会让读者对事态的严重性产生误解。
3.语境不符：
在不同的语境中，同一词语可能具有不同的含义。如将“幽默”一词用于庄重场合，会显得不合时宜，甚至产生冒犯。
三、常见例题
【例】实现“硬联通”，抓好“软联通”，打造高质量、可持续、惠民生的沿线经济带，让中老铁路这条“黄金线路”获取更大红利，推动沿线经济更快发展。
【解析】
⑨用词不当，应将“获取”改成“释放”。
四、解题“小妙招”
1.相异语素辨析法。此方法主要针对考试中出现的形近词或者音近词。所谓语素，即语法单位中不可拆分的、最小的语言单位。在形近的词组中，存在相同语素的词语会在词义上有很大的相似之处，这时候破解的关键就在相异的语素上，利用相异的语素另组词，可以帮助应试者更精准地去辨析形近词语之间微小的差异。
2.结合语境，分析词义轻重。在涉及到语气程度考点的文段中，应试者需要从字里行间的绝对词、相对词中总结出该文段的程度轻重，判断词语的语气程度的方法跟形近词、音近词一样，放在合适的语境中即可。
3.找准语句倾向，判断感情色彩。判断文段的感情主要是根据上下文语境中带有倾向性的词语或句子来判断。
4.分析文意，组词验证。校阅改错题本质上是考查应试者的阅读理解能力，在理解文段的基础上对目标词语进行组词，从而验证目标词语在该文段中的使用是否正确。
