一、主体分析法
这是最常用的分析论证方法，即找到跟题干相关的利益主体，逐一进行分析，可以用分析原因、影响、问题、对策等，是最简单也比较容易入门的分析方法。
【推荐指数】★★★★★
【例题1】
题目：现在小孩都看（白雪公主）等西方故事，对此，你怎么看？
示范：题目中明显存在的主体：“小孩”“中国传统故事”；但是因为“小孩属于未成年人”，故监管小孩成长的家长为另一主体；小孩的成长属于教育问题，所以还可以找到“学校”这个主体；现在社会中的小孩都存在题目中的现象，所以可以从“社会风气”角度分析。固题目主体有“传统故事”“家长”“学校”社会风气”四个主体。
（1）传统故事：晦涩难懂，阅读体验感不佳。中国很多的传统故事都是采用文言文书写，没有配套的翻译和解释，导致孩子们在阅读和接受上可能会存在困难，同时，晦涩难懂的故事也造成家长在给孩子讲故事的过程中很难真正地讲解清楚；而西方的故事更加简洁易懂，符合孩子的心理年龄，孩子更愿意去阅读西方故事，家长也更倾向于讲西方故事。
（2）家长：存在错误的教育观念。当前很多家长普遍认为西方比中国先进，所以更愿意给孩子看西方故事、学西方文化，孩子也就在家长的错误引导和灌输下更多地学习西方文化而遗忘了对中国传统文化的学习。
（3）学校：缺乏传统文化教育。学校对于孩子的教育承担着重任，当前很多学校注重英语教学以及对西方文化的传播，但是不太重视中华传统文化教育，没有设立专门的课程，老师也缺乏相应的传统教育引导，孩子们在学习中也不重视传统文化。
（4）社会风气：功利浮躁的社会氛围。社会发展节奏越来越快，人们的心理越来越浮躁和功利，社会上出现了很多崇洋媚外的表现，比如过洋节、买洋货等，对于中国传统文化的认知度和认同感越发减少，更倾向于认同西方文化，而孩子也被环境影响。
【例题2】
题目：近年来，“毒胶囊“事件屡禁不止。对于此现象，谈谈你的看法。
示范：“毒胶囊”事件，能够找到的相关利益主体，从生产到销售、购买等，能够找到生产者、销售者、消费者等多个主体，生产毒胶囊是违法行为，所以可以找到“政府监管部门”和“法律”两个主体。
（1）药品行业（生产者、销售者）：药品行业应当完善行业道德规范、加强行业自律，明确药品安全对于行业持续发展的重要性。通过道德规范约束企业行为，抵制行业中的违法生产现象，引导销售者诚信经营、守法经营，守住底线，重视药品质量和安全问题，生产和销售让群众放心的药品。
（2）消费者：媒体要向人民群众普及鉴别“毒胶囊”等假冒伪劣药品的常识，提高群众的风险防范能力。应加大对违法企业的宣传与报Jit，普及药品常识，实现社会共治。号召群众共同监督不良厂商、药店，对于身边存在的制造、贩售现象要及时抵制、举报，共同维护自身权益。
（3）政府监管部门：其一，政府相关部门要对药品的生产流通、市场经营等实行全流程、长效性监督、管理，严肃查处违法行为；其二，要加大对于黑心厂家的查处力度，卫生、药监、公安、工商等部门，应联合执法，从源头抓起；其三，要建立诚信黑名单，对于生产问题药品的企业实行长期监督和管理，限制其生产经营；其四要加强对药店、医院等销售环节的药品质量的检测，严格审查供货渠道、购置流程等的合法性，严厉查处和打击进货中的腐败现象。
（4）法律：完善与药品安全相关的法律法规，对于利用废旧皮革制造工业明胶的黑心企业、毒胶囊企业应严厉打击，一经发现，立即取缔生产资格，相关责任人移交司法机关进行处理，提高违法成本。
二、主客观分析法
我们在对某一主体展开分析时，可以采取主客观分析法，主观分析就是围绕主体自身分析，客观分析就是对客观外界环境进行分析。
【推荐指数】★★★
【例题1】
题目：社会上有一些月嫂培训一天就上岗，请问你怎么看？
示范：题干中主要有“参加培训的月嫂”这一主体，在分析原因时，可以针对主体用主客观分析法进行分析。
主观原因：急功近利，急于上岗，缺乏职业道德，缺乏对所从事职业的责任感，没有考虑自己是否可以胜任工作，也没有正确认识自身工作的重要性。
客观原因：①生活压力大、家庭经济困难迫使一些妇女不得不找个培训班，才能尽快工作上岗。②国家二孩政策全面放开后，月嫂越来越抢手，价格也越来越贵。同时，由于现在家庭生活条件的提高，越来越多的家庭开始请月嫂，出现了供不应求的情况。③监督检查部门（人社部门，劳动部门）在人才流入市场后没有做好审查、监管。另外，国家标准委发布的《家政服务母婴生活护理服务质量规范》和《家政服务机构等级划分及评定》两项“国标”只是对月嫂的级别和规定提供了一种参考，性的标准，没有强制性和约束力，故月嫂培训标准难以落实。
【例题2】
题目：政府开通了民生热线，提供政策咨询服务，但是有群众反映经常打不通。你认为有什么原因？你有什么解决对策?
示范：群众打不通电话，是谁没有接电话？政府部门的工作人员。在分析原因时，可以针对政府部门这个主体用主客观分析法进行分析。
主观原因：①政府工作人员工作态度不端正，服务意识差，怕麻烦；②工作人员能力不足，业务水平差，工作效率低，导致民生热线不畅通。
客观原因：①政府部门对于民生热线工作人员和工作制度的管理存在漏洞；②相关部门工作人员不足，导致服务热线不畅通；③技术设施不完善，热线服务电话缺乏完备的提醒功能等。
三、目的行为分析法
当考题中出现政府的政策或者政府的行为，对于这类题目，我们可以用“目的行为分析法”进行分析和论证。目的行为分析法就是分别分析政府政策或者政府行为的“目的”“行为”“结果”。
目的：通常政府的政策或者政府行为的出发点是好的。
行为：针对行为常考的考点为：合理性、可操作性、完善性、成本、可持续性等。
结果：通常行为本身没有达到政府原本的目的，很多时候都只是解决了表面问题，没有从根本上解决问题，所以结果常常是治标不治本的。
【推荐指数】★★★★
【例题1】
题目：为了鼓励市民积极参与到志愿者活动中，某市出台了一项政策，对一些优秀志愿者可以给予一些特殊优惠政策，但也有人觉得这样的政策违背了参加志愿活动的初衷。请问你怎么看？
示范：题干的“特殊优惠政策”是某市出台的政策，这是政府出台的政策，所以可以用目的行为分析法进行论证；同时，题干中还有一个观点“这样的政策违背了参加志愿活动的初衷”。所以这个题目的答题重点不仅要对政策本身进行分析，还要对是否违背志愿活动的初衷这个观点进行分析。
目的：志愿活动是社会公益事业的重要组成部分，从中选取优秀志愿者享受特殊优惠政策的出发点是好的，有利于激励更多人投身到志愿活动中来，提升市民公益责任意识，还能促进社会榜样力量的传递，有助于和谐社会的构建。
行为：第一，不合理，违背志愿者初衷。特殊优惠很有可能使得部分人参与志愿活动是为了享受特殊优惠政策而不是真正热爱和全身心投人志愿服务，这就从根本上违背了志愿服务的初衷，也会让我们的爱心变了味道。
第二，不细化，缺乏可操作性。仅仅出台特殊优惠政策而缺乏明确的细则和其他配套措施，可能导致志愿服务的整体管理比较乱，运作不规范，不仅不能提高志愿者的志愿服务意识，甚至可能极大削弱志愿者积极性而导致志愿服务有始无终。
第三，不公平，评选规则不透明。优秀志愿者如何选取不明确，评选规则不透明，如何监督更是不明不白，这些都有可能导致权力寻租的出现，甚至会有些人为了享受优惠政策而走后门，这也是大家担忧的最深层次的原因。
【例题2】
题目：某地发放上半年物价补贴，每人600元，以改善民生。政府的这一做法，你怎么看?
示范：题干要求评价某地政府发放物价补贴的做法，所以可以使用目的行为分析法进行分析论证。
目的：政府发放补贴是用于改善民生，体现了政府对民生的关注，应该被肯定，所以政策的出发点是好的。
行为：好的方面：短期内确实可以降低老百姓的生活压力，让市民享受到改革红利。不好的方面：第一，政府行为不可持续。只发放上半年的补贴，不能一直给群众发放补贴，说明补贴政策是不可持续的；第二，政府行为不公平。“每人600元”是绝对的平均主义，但是每个群众的生活质量是不同的，平均分配最终会导致不公平；第三，政策行为不合理。“每人600元”对于人口众多的大城镇，是一笔很大的投入，所以该政策会增加财政负担。
四、流程分析法
当能够从题目中看到整个事件的发展脉络时，可以使用流程分析法，按照“事前”"事中”“事后”的时间轴思维进行思考，分析不同时间环节的重要内容。不仅可以用在综合分析版块里面，也可以在人际、应急、情景模拟版块。
【推荐指数】★★★★
【例题1】
题目:大学生逃课率越来越高，很多大学开始用各种先进手段，来保证出勤率。对此，你怎么看?
示范：题目围绕“大学生课上点名”展开，可以使用流程分析法进行分析，按照“时间轴”顺序分析大学生逃课前没有意识到按时上课的重要性、课上点名制度不完善、课后监督考核制度不完善。
事前：学生在思想上没有意识到大学课程的重要性，存在跟风翘课的现象；教师在思想上没有意识到提高授课质量、营造良好的师生关系是重中之重，盲目依靠点名强迫学生按时上课；学校没有意识到改善教育体系、满足学生多样化教育需求的重要性。
事中：学校只是依靠点名的方式倒逼学生按时上课，治标不治本，不能让老师教学内容与时俱进，缺乏一定的趣味性和互动性；一些老师上课时照本宣科，课后缺乏与学生的交流互动，不了解学生对知识的需求和兴趣所在，师生之间缺乏良性互动。
事后：学校没有细化对老师的授课考核标准，在强化教育质量方面监督力度不足，也没有发挥自身监督作用，不了解学生的意见与需求，没有进一步强化学校管理和学习建设。
【例题2】
题目：现在很多城市都在推行政府购买服务，但是随之出现了很多问题，甚至半途而废。你怎么看？
示范：政府购买服务前
政府购买服务缺乏明确标准。因为购买的服务不符合需求，因而所购买服务或产品没有“用武之地”被迫中止。目前我国正处于发展转型的关键时期，区域发展不平衡，不同区域需求不同，而政府统一标准，大包大揽式的购买不仅难以满足公众的需求，出现公众“不买账”的情况，更会造成财政资金的浪费。第二，政府购买服务审核标准不明确。缺乏购买服务相关制度规范，甚至会存在暗箱操作现象。由于事前对投标企业的相关资质审核不严，中标企业很容易出现“道德风险”现象，如上海垃圾倾倒太湖事件，而缺乏严格事前审核，背后更可能隐藏着利益链条，成为部分政府官员收受贿赂的“新财路”，滋生贪污腐败现象，最终导致中标企业难以规范完成合同要求，使得政府购买服务半途而废。
政府购买服务时
企业自身管理不到位。不少企业缺少长远规划的概念。在提供服务的过程中不能严格按照合同履行相应的义务，而是抱着钻制度漏洞的心态，采取偷工减料等手段谋取私利，造成提供的产品或服务不符合标准。
政府购买服务后
政府对购买的服务缺乏监管。由于信息不对称，后续提供产品和服务的质量上会出现问题，更有甚者会出现转承包现象，而政府在后续环节中缺少相应的监督、规范、指导，不能及时发现解决中标企业在生产、提供服务过程中遇到的如资金方面的问题，进而使得不少政府购买服务"夭折"。
五、举例论证法
举例论证法主要是观点类综合分析的答题方法，因为态度观点类题目答题重点在于分析论证部分，分析论证的精髓在于举例子，为了让答题更全面，还可以举正反例子。
【推荐指数】★★★★★
【例题1】
题目：一个哲学家说过，一个人只有心怀责任感才会获得成功，对此，你怎么看？
示范：正面论证
古今中外，不乏因为具有责任感而取得成功的人。
焦裕禄：焦裕禄因为对一方百姓有责任感，带领兰考县人民治理风沙，造福一方百姓，从而获得百姓认可。正是因为对人民有责任感，对事业有责任感，最终实现了个人价值，凝聚成焦裕禄精神：亲民爱民、艰苦奋斗、科学务实、迎难而上、无私奉献。
廖俊波：焦俊波同志任职期间，牢记党的嘱托，尽心尽责，有高度的责任感，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的品质。
反面论证
如果一个人没有责任感，即使他有再多的才能也不会成功，可能还会走向歧途，成为危害国家、危害社会的人。
不法商家：一些商家缺乏社会责任感，无视法律法规和各类规章制度，在生产中偷工减料，在酸奶中添加工业明胶，损害消费者健康。因为缺乏责任感，很多商家误入歧途，最终都受到了法律的严惩。
【例题2】
题目：习近平总书记在组织会议上说，耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。请谈谈你的理解。
示范：题干是一句领导人讲话，是态度观点类题目。所以分析论证时可以通过举例论证。题干的含义是：从别人那里听来的事情，没有亲眼所见的可靠；亲眼所见的，又不如亲自去尝试。这句话表明习近平总书记将亲眼所见，群众路线、真抓实干、重视实践、实事求是放在了重要位置。
正面论证
黄大年：黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，坚持在科研岗位实践探索，为我国教育科研事业发展作出了突出贡献。正是因为黄大年同志坚持实践探索、刻苦专研、勇于创新，才取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。
反面论证
违法违纪党员干部：我们部分党员干部存在严重的官本位思想，脱离群众干政绩、脱离实践做工作，让工作流于形式，这些党员干部忽略了实践的重要性，也严重损害了党和政府的公信力。
六、层层假设法
在处理某些矛盾或者化解一些尴尬场景而题干所提供的信息较少时，考生可以使用"层层假设法“来解决问题，即一一假设可能会遇到或面临的场景，并根据这种情况分别找出原因、提出相应的对策。"层层假设法"在处理“怎么办"一类题目中常用，但是需要注意的是假设需要“由易到难““合理假设"，不做"无穷假设"。切忌为了假设而假设，一方面显得啰嗦冗余，一方面假设一些让自己无法解决的场景会起到反作用。
【推荐指数】★★★★★
【例题1】
题目：你和领导一起坐飞机去参加一个会议，下飞机后领导发现准备好的发言稿不见了，你会如何作出多种假设，每种假设给出相应的处理办法。
示范：可以作出的假设有：（1）领导带了发言稿，只是一时找不到；（2）领导确实没有将发言稿带到现场，但单位里有备份；（3）单位里没有发言稿的备份。
（1）领导带了发言稿，只是一时找不到：立刻在随身行李中寻找发言稿，或者联系机场，请机场工作人员协助寻找，确定领导是否将发言稿遗落在飞机或机场大巴上。
（2）领导确实没有将发言稿带到现场，但单位里有备份：立刻和单位（领导的秘书或者办公室相关工作人员）联系，将发言稿备份通过传真、电子邮件、手机文件等途径传送过来。
（3）单位里没有发言稿的备份：现场解决，如果时间充裕，我会根据领导的意见重新撰写发言稿，如果时间不充裕，我会根据领导的要求，罗列发言提纲。
【例题2】
题目：在单位组织的一次老干部外出考察活动中，中途换车时，发现一个老干部不见了，你怎么处理？
示范：可以作出的假设有：（1）老干部能通过手机联络上；（2）老干部被落在换车地或换车前的那辆车里了；（3）联络本人无果、联系司机与搜寻无果；（4）多方联系无果，寻求专业人士的帮助。
（1）老干部能通过手机联络上：迅速拨打失踪老干部的手机，想方设法与他联系上。如果联系到他，问清楚他的所在地，附近有何标志物，让他在原地等待，我会立刻将他接回。
（2）老干部被落在换车地或换车前的那辆车里了：我会派人仔细搜索换车的地点，并和前一辆车辆的司机联系询问，看是否能找到不见了的老干部，或者老干部是否被遗留在前一辆车上。
（3）联络本人无果、联系司机与搜寻无果：几方面联络无果的情况下，我会和老干部的家人，询问老干部可能去的地方，或者是否已经回了家。
（4）多方联系无果，寻求专业人士的帮助：将情况如实上报给领导，主动承认自己的错误，在安排好其他同志后，请求兄弟单位帮助寻找，若失踪时间过长则直接报警。
七、要素调换法
所谓要素调换法即对事务所涉及到的“人、时、物、地、活动形式"等要素根据题干的情况进行合理调换。一般而言，“要素调换法“配合“层层假设法“而使用，根据所面临的情况，“由易到难”，按照''轻重缓急"进行调换。
【推荐指数】★★★★
【例题1】
题目：你主持一个专家研讨会议，会前20分钟得知作为主要讲话的领导车坏在半路，你怎么办？
示范：可以调换的要素有：（1）车辆；（2）会议流程；（3）更改会议形式。
（1）车辆：如果车辆不能及时修好，派车辆前去接或者请领导打出租车赶来，司机处理车辆问题。
（2）会议流程：领导如不能按时到达，适当地更改一下会议的流程，例如安排参会人员研读文件或说明情况。
（3）更改会议形式：如果领导无法到场，可以酌情考虑改变会议形式，比如说开展远程的视频会议。
【例题2】
瓯题目：你单位和兄弟单位要组织一场篮球赛，周末比赛，突然有人说来不了了，如果你是这次篮球赛的组织者，你怎么处理这种情况？
示范：可以调换的要素有：（1）找替补；（2）延迟比赛时间；（3）更改比赛时间。
（1）找替补：如果比赛非常重要，时间也很紧急，我会立即找替补上场，保证比赛顺利进行。
（2）延迟比赛时间：不能来的人，如果是因为遇到了突发状况正在解决的过程中，可请示领导将比赛适当延迟，让缺席的人尽快赶来。
（3）更改比赛时间：如果不能来的是核心人物，而且无法替补的情况下，我会上报领导，建议改期再进行比赛。
八、事件回溯法
对事件发生的过程进行追溯，查看是哪个环节出现了问题或者造成事件发生的原因都是什么，而后根据找到的症结所在予以一一对应解决，此法经常与"层层假设法”配合使用。
【推荐指数】★★★
【例题1】
题目：政府部门希望在超市设置废旧电子产品回收站点，但超市负责人表示不乐意，不愿意配合，如果领导让你去和超市负责人协调，你会怎么处理？
示范：可能导致此事发生的原因：（1）资质申请麻烦；（2）占用场地；（3）管理成本；（4）面临着公安部门的检查监督。
（1）资质申请麻烦：由政府部门统一集中办理，特事特办特批。
（2）占用场地：由政府部门给予一定的资金补贴，例如减免税收等来进行补偿，同时政府环保部门会同垃圾回收单位定期上门回收废旧电子产品，防止废旧电子产品长时间堆积占用超市空间。
（3）管理成本：由政府相关部门对超市工作人员进行专门的培训，提供统一的回收登记管理标准体系，最大可能提升超市回收废旧电子产品的效率。
（4）面临着公安部门的检查监督：将承担回收废旧电子产品业务的超市统一在公安机关处备案，指定负责对接民警来帮助和指导超市相关工作，既避免沟通不畅引发的误解，又可以及时发现赃物，制止和打击违法物品。
【例题2】
题目：在一次招商引资的签约现场会上，正要和外商签合同时，领导要你拿出准备好的合同时却怎么也找不到了，你该怎么办？
示范：可能出现问题的环节：（1）混在了其它资料里；（2）落在了车上；（3）落在了办公室未带；（4）遗失在路上。
（1）混在了其它资料里：仔细翻看文件包，查看是否夹带在了其他文件当中。
（2）落在了车上：向领导说明情况，暂时与外商攀谈一下以后的发展，争取一些时间，同时立刻安排工作人员去车里寻找，取回合同。
（3）落在了办公室未带：电话联系办公室其他同事，请他们帮忙查看合同是否在办公室，通过传真的方式将合同传过来。
（4）遗失在路上：如果合同遗失，查看是否有备份，如果有立即打印出来；如果没有备份则立刻重新起草。
九、关键词分析法
在处理一些人际关系或者综合分析的题目时，可以将题目当中一些关键词句筛选出来，逐一进行分析和解决。
【推荐指数】★★★★★
【例题1】
题目：以往很多人认为电子竞技是不务正业，现在国家将其列为体育运动项目，一些高校还开设了相关专业。对此，你怎么看？
示范：题目当中的关键词：（1）不务正业；（2）体育运动项目；（3）高校开设专业。
（1）不务正业：这反映了很多人对电子竞技行业的认知存在偏差，没有将电子竞技与普通的网络游戏区分开来。当然，这也反映了电子竞技行业的发展仍然不够规范。因此，这就需要在后续的媒体报道、转播游戏、解读电子竞技时，侧重于解读电子竞技的赛事流程、参赛者的要求、电子竞技的技巧等，让群众知道什么是电子竞技，要成为电子竞技选手需要什么样的条件和付出什么样的努力，而不能将电子竞技等同于不务正业。
（2）体育运动项目：这是官方对电子竞技行业的肯定，一方面，给了电子竞技玩家一个展示自我实力的平台；另一方面，也能推动电子竞技行业朝着产业化的方向发展，产生了更多的游戏开发者、比赛解说者、裁判员等职位。对于一项成熟的体育项目，就需要国家规范其运营模式，通过官方规范赛制、推动建设品牌，扩大影响力，推出具有全球知名度的正规电子竞技赛事。
（3）高校开设专业：开设专业意味着会给电子竞技行业输送更多的专业化人才，不仅有专业选手，还有经营人才、管理人才，这背后也体现了高校的专业设置迎合市场需求，体现了高校顺势而变、与时俱进的思维。为了更好地培养人才，不仅要设置专业，也要丰富师资储备，可以引入专业的电子竞技选手，更要丰富专业内容，既包括电子竞技知识，也包括组织运营、开拓市场、游戏开发等知识，才能为电子竞技行业输送多元的、优质的人才。
【例题2】
题目：你和小张共同完成一项工作，完成之后小张独自向领导汇报了结果，领导表扬了小张，并且让你向小张学习，你怎么办？
示范：题目当中的关键词：（1）领导表扬了小张；（2）和小张学习；（3）小张独自汇报工作。
（1）领导表扬了小张：我和小张作为一个团队，共同完成一项工作，领导表扬了小张就是对我们这项工作的认可，作为团队的一份子，我与有荣焉。
（2）向小张学习：三人行必有我师。小张本身就有我需要学习的地方，我会虚心接受领导的建议，在接下来的工作中和小张多沟通交流，学习他身上我所不具备的优点，取长补短，努力进步。
（3）小张独自汇报工作：一项工作完成后向领导汇报，不可能所有参与成员都一起去汇报，这完全没有必要，小张作为代表和领导汇报结果无需置评。
十、拓展延伸
——答题常用的转折用语
【例题1】
题目：新媒体时代，社会舆论由原来的主流媒体传播转变为公众传播，部分自媒体为了吸引眼球，追求自身利益而夸大、扭曲事实，恶意编造信息，造成不良社会影响。对此，你怎么看？
示范：（影响......）+适当论述对事物的全面认知进行转折+（原因......）
自媒体虚假报道的危害固然是非常大的，但是我们也不应该因为少数人的违法行为否认自媒体的作用，更应该看到这种问题产生的原因，能从根源上消除问题才能让自媒体更好地被我们所使用。在自媒体上出现虚假报道的原因无外乎以下几点。
【例题2】
题目：党的十八大以来，全面从严治党取得初步成效，但是当下还是存在以土特产等物品进行交易的新四风问题，请问你怎么看？
示范：（原因……）+引用名人名言进行承接转折+（措施……）
王岐山副主席曾说过“作风建设永远在路上”，对于作风建设，我们不单要看到之前所取得的成效，更应该看到在新环境新形势下所面临的新的挑战，以更完善、更严格、更有效的方式来践行全面从严治党，来维护我党“立党为公执政为民”的初衷。为此，面对新四风问题，我们必须做到以下几点。
【例题3】
题目：为了防止未成年人沉迷网络游戏，国家网信办起草了《未成年人网络保护条例（送审稿）》，禁止未成年人0到8点期间玩网游，被网友称为“网游宵禁”。对此，你怎么看？
示范：（开头）+欲抑先扬式描述进行转折+（影响……）
游戏的确是有促进青少年智力发展的作用，但是对于部分人来说，也存在玩物丧志的嫌疑，尤其是对于自控能力不强的青少年，我们更应该看到他们沉迷游戏的危害。
【例题4】
题目：习近平总书记在2019年的新年贺词中说到“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。"对此，谈谈你的理解。
示范:（分析论证）+理论结合实际进行表述式转折+（结合自身……）
光认识到奔跑的意义而不行动是不够的，作为新时代的年轻人，我们一样要在追寻梦想的道路上努力奔跑，才能成为一名合格的“追梦人”与“圆梦人”。
【例题5】
题目：你单位准备组织一场庆祝建国70周年的活动，领导交给你来负责，你会怎么组织？
示范：（准备部分……）+通过强调活动效果进行转折+（活动内容的开展……）
为了让单位职工增加对我党工作的认同感以及对祖国的归属感，充分了解我国建国史，本次活动主要分成以下三个阶段进行。
