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一、题目

你正在上课，有两名同桌用书本打架，请问你怎么处理。

二、金标尺解析

在课堂教学过程中，任何突发事件都有可能发生。遇到这种事情，我要保持冷静，沉着、妥善地处理此事。

首先，立即制止，维护课堂纪律。我会停止讲课，立刻制止学生的打架行为，将两人拉开，避免情况进一步恶化，同时会将两个同学的位置暂时分开。也会对两位同学进行情绪安抚以及简单批评教育。

其次，继续上课，完成教学目标。在安抚学生情绪之后会继续开展教学工作，完成本节课的教学目标。期间，我也会随时留意两名同学的听课状态，并通过提问等方式，集中他们的注意力。

再次，了解原因，疏导教育。下课后分别与两位同学进行沟通，了解他们打架的原因。如果是对课堂内容出现了分歧，向学生说明该内容本身是开放性的知识，存在不同的观点很正常，要相互包容理解；如果是与课堂内容无关，会引导学生认识到同学之间要互帮互助，遇到冲突要冷静解决，不能通过武力解决问题，这样做不但不能解决问题，反而会带来更多的问题。同时告诉学生上课打架也是一种扰乱课堂秩序的行为，引导学生认识到自己的错误，且让两位同学面对面相互道歉，握手言和，营造良好的同学关系。

最后，长效机制，持续跟进。在以后课堂的教学中，我会融入同学友爱以及互帮互助的内容，通过小组合作等活动形式，让学生体会朋友之间的友爱，学会良性沟通，建立起良好的同伴关系，强化学生正确处理人际关系的重要性。

总之，作为教师，在处理课堂纪律问题时，需要迅速而有效地维护课堂秩序，同时要教育学生正确处理矛盾，遵守学校纪律。