1.9月14日，教育部、江苏省共建全国高校区域技术转移转化中心（江苏）启动会暨战略合作协议签署仪式在京举行。据悉，全国高校区域技术转移转化中心（江苏）以南京市、苏州市为核心承载区，聚焦生物医药、信息通信、先进材料等领域，搭建全国高校开放共享的“一站式”“全链条”公共转化平台，推动高校与企业“双向奔赴”、高等教育与区域发展深度融合，把高校人才资源、创新资源转化为产业优势、发展优势，打造高校科技成果转化和创新创业人才培养“双中心”。教育部超常规汇聚创新人才和科研成果，江苏省全方位强化资源支持和条件保障，双方共同支持全国高校区域技术转移转化中心（江苏），力争通过5年左右努力，将中心打造成为产业应用场景丰富、创新活力活跃、转化机制畅通、创新生态开放的全国高校科技成果转移转化先行示范区。
1.教育部网站发布《2024年度普通高等学校本科专业申报材料公示》，根据公示统计，2024年度拟新增专业535个，涉及353所高校。从申报的专业类型来看，2024年度共申报176种专业。其中，申报数量前五名的专业依次为：足球运动（39个）、网络空间安全（37个）、运动训练（34个）、健康与医疗保障（17个）、老年医学与健康（14个）。
1.近日，2024年薪火优秀乡村教师培养资助计划（“薪火计划”）在广州正式启动。该计划由广东省教育厅、广东省精神文明建设办公室、广东省教育基金会联合实施。“薪火计划”是利用薪火公益基金捐助教育发展的资金，专门设立的惠师项目。该项目计划用5年时间持续实施，每年投入1000万元，寻找100名有乡村教育情怀、有理想责任担当的乡村教师（含20名乡村学校校长）。“薪火计划”将通过捐资助教、3年阶梯式培养、教学实践经费支持、志愿帮扶等多种形式，帮助乡村教师开阔视野，提升教学软实力，进一步引导和推动社会各界关注乡村教育、关爱乡村教师。
1.本届推普周宣传片通过青少年儿童、教师、推普志愿者、直播销售员、媒体从业人员、来华留学生等各类人群代表讲述他们与普通话的故事，体现推广普通话在促进个人全面发展和经济社会发展，服务铸牢中华民族共同体意识，助力全面建成社会主义现代化强国的作用和意义。
1.从青海省教育厅获悉，该省近日印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》（以下简称《方案》），从7个方面制定26项具体措施，加快推进全省基本公共教育服务均等化，全面提高基本公共教育服务能力，办好人民满意的教育。
1.浙江工商大学教工路校区的学生宿舍迎来一批特殊的“住客”。媒体从浙江工商大学获悉，该校党委书记和校长率全体领导班子成员入住维修提升后的教工路校区学生宿舍一周，通过“试住”体验校区吃、住、行等生活环境，全面检查校区相关准备情况。
1.近日，海南省教育厅等八部门联合印发《海南省青少年学生读书行动实施方案》，将通过3至5年的努力，深入开展青少年学生阅读行动，基本完善覆盖各学段阅读服务体系，县级以上“书香校园”比例达到100%，助力书香海南建设。
