无生试讲突出一个“无生”，无生如何互动十分重要，是考官评价考生表现力时的决定性因素之一。
你还在只会“真好”“真厉害”“说得对！”这些千篇一律的乏味评价语吗？快来跟着小尺子学习无生试讲互动语42条吧。
一、激励语
1.你可真是个爱动脑筋的孩子，同学们要向她看齐噢！
（或替换为：富有想象力、思维开阔等形容词）
2.多么富有创造性的回答啊，你可真棒，老师给你点个赞！
3.这位同学回答的非常不错，看来啊，是课前进行了预习。希望其他同学也能养成课前预习的好习惯。
4.你的眼睛真亮，发现这么多问题！
5.能提出这么有价值的问题来，真了不起！
6.会提问的孩子，就是聪明的孩子！
7.这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
8.你的表达特别清楚，大家一听就明白了。
9.你回答的很准确，而且声音也很洪亮，其他同学要向这位同学学习。
10.猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！
11.没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
12.你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
13.你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
14.你的想法很独特，老师都佩服你！
15.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！
16.你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
17.瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
18.你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
19.你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
20.你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！
21.××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
22.你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
23.这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
24.你有自己独特想法，真了不起！
25.你的办法真好！考虑的真全面！
26.你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
27.你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
二、听/说/做/想
28.了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
29.问题较难时：别着急，慢慢想，相信你们会想出来的！
30.问题回答需要补充时：说得还不够全面，我请**同学帮你补充，好吗？请问其他同学还有想补充的吗？
31.你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
32.你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
33.别急，再想想，你一定会说好！
34.很好，小组内还有成员有补充吗？其他小组有不同意见吗？
35.你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
36.这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
37.不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
38.要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
39.第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
40.第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
41.最后，送大家一句话，愿大家生命不止，探索不休。
42.今天你又有了新发现，真为你高兴！
