1、气候与人们的生活和生产息息相关，然而不同的气候成因各不相同，下列气候现象主要影响因素相同的是（ ）。
①安第斯山脉南段西侧降水充沛，而东侧降水稀少
②赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖
③青藏高原是中国夏季气温最低的地方
④天津市的年降水量比乌鲁木齐多
A.②③
B.①③
C.②④
D.①②
【金标尺答案】B
地理常识。
①安第斯山脉南段位于西风带，挡住了来自太平洋的暖湿气流，西侧位于迎风坡，降水充沛；而东侧位于背风坡，降水少，主要影响因素是地形因素。
②赤道地区纬度低，所获得的太阳光热也多，所以常年炎热。而南极地区纬度高，太阳斜射多，获得的太阳光热少，因此终年冰雪覆盖，寒冷，主要影响因素是纬度因素。
③青藏高原平均海拔在4000米以上，地势高，受地形因素影响，气温随海拔的升高而降低，海拔每升高100米，气温下降0.6℃，因此青藏高原是我国夏季气温最低的地方，主要影响因素是地形因素。
④天津和乌鲁木齐均地处中纬度地区，天津位于沿海地区，受来自海洋的湿润气流影响较大，因此降水量多。而乌鲁木齐位于内地，受来自海洋的湿润气流影响较小，因此降水量较小，主要影响因素是海陆因素。
综上，①③气候现象主要影响因素相同。
故本题答案为B项。
2.走入耳蜗里的微观世界，用电子显微镜放大上千倍，可以看到不同毛细胞上的静纤毛________，虽不是竖琴般次第整齐排列，却也和竖琴有着相似的发音原理，即能够与纤毛的形变产生共振声波，才会引发后续的细胞活功，进而产生脑电信号；不能共振的频率，将无法被________为大脑可以识别的信号。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.鳞次栉比 编码
B.参差不齐 解码
C.长短不一 转换
D.错落有致 转化
【金标尺答案】C
第一空，分析文段，待填词搭配“静纤毛”，形容静纤毛的特点，根据“虽不是竖琴般次第整齐排列”可知，待填词表示不整齐的意思。
对应选项，A项“鳞次栉比”形容船只或房屋整齐排列，与文意相悖，排除；
D项“错落有致”形容事物布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感，文段未体现情趣的意思，且与“静纤毛”搭配不当，排除。
第二空，待填词搭配主语为“频率”，搭配宾语为“信号”，分析文段可知，待填词表示不能共振的频率不能被转变成信号。对应选项，C项“转换”符合文意，当选；B项“解码”通常指解析数码，与文意不符，排除。
故本题答案为C项。
3.“曹冲称象”在历史上享有很高的知名度。《三国志》曾对这一事件有所记载，并赞曹冲“生五六岁，智意所及，有若成人之智”。但是，清代学者何焯在《义门读书记》对曹冲称象的历史真实性提出质疑，指出燕昭王时代已经有类似“浮舟而量”的故事。著名历史学家陈寅恪先生也在《寒柳堂集》里指出，曹冲称象故事其实“为外国输入者”，“有佛教故事，辗转因袭杂糅附会于其间”。因此有人认为，曹冲称象不足为信。
以下哪项如果为真，最能支持曹冲称象的真实性？（ ）
A.陈寅恪先生的研究主要集中在隋唐史方面，并享有盛誉
B.作为史书的《三国志》的记载比后世学者的研究更具可信性
C.后世学者的研究有时并不能完全还原历史的真相
D.除《三国志》外，有多部史书记载过曹冲这一历史人物
【金标尺答案】B
注意本题的问法，问的是支持曹冲称象的真实性，即证明曹冲称象是真的，但是题干论点为曹冲称象不足为信，所以对于本题而言，可以看成找削弱论点的题目。
A项，陈寅恪的研究享有盛誉，与论点曹冲称象的真实性无关，排除；
B项，三国志比后世研究更具有可信性，说明《三国志》记载的曹冲称象更具有真实性，可以削弱，当选；
C项，后世研究有时并不能完全还原历史的真相，曹冲称象的真实性仍不明确，不能削弱，排除；
D项，多部史书记载曹冲这一历史人物，与论点曹冲称象的真实性无关，排除。
故本题答案为B项。
4.小李在班上一直非常内向，做事总是靠边，逐渐成为班上的边缘人物，于是王老师找到小李决定和他好好谈谈，小李说到：“我也想要和大家做朋友，但是我总是觉得自己说话不自然，害怕在社交场合讲话，只要一和别人说话，我就会双手发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头，不敢正视对方眼睛。”下列班主任的做法对于帮助小李情况缓解不利的是（ ）。
A.与科任老师沟通该生的问题，建议给予适当关注
B.告诉同学们小李得病了，请大家一起帮助他康复
C.及时跟家长沟通联系，鼓励小李克服紧张的情绪
D.在学校多关心小李，发现他的闪光点并进行表扬
【金标尺答案】B
本题考察学生心理健康教育问题。
题干中，小李的心理健康问题为社交恐怖症，作为班主任可以发动学校、家庭、社会共同对小李进行帮助。从学校方面，可以在学校多关心小李，发现小李身上的闪光点，与各科教师共同帮助小李。直接告诉同学小李生病，侵犯了小李的隐私权，不利于情况缓解，故B项说法错误，符合题意。
A、C、D项：有助于小李的治疗。在家庭方面，可以联合家校的理论，共同帮助小李客服紧张的情绪。说法正确但不符合题意，故排除。
故正确答案为B项。
5.王老师有丰富的带班经验，新学期开学初她接任五（3）班的班主任，为了培育良好的班风，王老师应该（ ）。
A.根据带班经验制定一个详细的计划，在班里宣讲后就开始落实
B.了解本班学生的实际情况及个性特点，再根据带班经验制定计划并实施
C.先了解本班学生的实际情况，再与班干部商量共同制定班级管理方案
D.先了解班级情况，再与全班同学一起商量制定班级管理方案并逐步落实
【金标尺答案】D
本题考查班主任工作。班主任在进行班级管理时，应该发扬教育民主，发挥学生的主人翁精神，让全体学生都能参与到班级管理中来，在制订班级管理方案时更应该本着师生商定，共同制订、一起实施落实的原则。对应选项D项，当选。
A项，没有突出学生主体，完全以教师为中心。不符合题意，排除。
B项，老师并没有与学生进行交流沟通就制定计划，不符合新型师生关系的要求。不符合题意，排除。
C项，在进行班级管理时，只发挥了班干部的作用，没有发挥班级其他成员的作用。不符合题意，排除。
故本题答案为D项。
