1.北京市义务教育学校课后服务质量提升工作会召开，会上正式发布《北京市义务教育学校课后服务工作指南（试行）》（以下简称《指南》）。《指南》从系统规划、内容设置、管理实施、资源使用、安全保障和质量监控等六个方面，为学校高质量开展课后服务工作提供切实可行的实践指导。重点回答了课后服务的界定、课后服务与课堂教学的关系、课后服务与减负的关系、课后服务实践体系、课后服务与学校发展等问题。
1.武汉市加快构建现代职业教育体系，实施职业教育“双高计划”“双优计划”，瞄准集成电路、新一代信息技术、智能制造、汽车等重点产业，组建“武汉·中国光谷”“武汉·中国车谷”两个市域产教联合体，全国高档数控系统和智能装备、智能网联汽车、智能语言服务等3个行业产教融合共同体，为培养高素质技术技能人才提供有力支撑。
1.青海省深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，把办好特殊教育作为重点任务，坚持公益属性、普及普惠的原则，不断加强规划设计、加大财政投入、强化队伍建设、健全治理体系、推动融合发展，努力让每名特殊学生都能享有更加公平更高质量的教育。
1.今年是国家教育数字化战略行动实施第三年，也是数字教育“扩优提质年”。教育部以国家中小学智慧教育平台（简称平台）全域应用试点工作为新举措，以“集成化、智能化、国际化”为新要求，纵深推进平台全域深化应用，以数字化助力基础教育扩优提质。平台上线以来，服务领域和应用规模不断扩大，特别是试点工作启动以来，平台浏览量持续走高，截至2024年5月15日，平台页面浏览总量已达405.40亿次。
1.为适应职业教育高质量发展新形势新要求，确保新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（以下简称“三名”计划）高起点实施，高质量推动，近日，教育部组织在深圳职业技术大学举行新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023—2025年）专题研修活动。
1.日前，北京市正式启动2024年中小学生“健康一起来”阳光体育运动计划，发布八项行动助力学生健康成长。今年，北京市将举办田径、足球、篮球、体质健康测试等6大类159项覆盖大中小学生的体育比赛和活动，还将首次举办足球班级赛、体质健康班级赛。
1.近日，高等教育出版社建社70周年创新发展暨教材高质量建设座谈会在京召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。会议指出，加强教材高质量建设，必须树牢政治意识、责任意识、精品意识、阵地意识、创新意识和人才意识。希望高教社在服务教育强国建设上展现新作为，不断提升贡献度；在打造精品教材上作出新成绩，推出更多中国特色高质量教材，为建构中国自主知识体系贡献力量；在推动创新发展上塑造新优势，着力推动教育出版发展动力之变、效率之变、质量之变；在青年人才培养上迈出新步伐，确保教材建设后继有人、事业长青。
