1.吴同学认为，自己做任何事情绝对不可以出错，对自己要求严苛，凡事必须尽善尽美，因此平时稍有失误就极度焦虑。他的心理辅导老师通过改变认知偏差来帮他克服这种焦虑：这种心理疏导方法是（ ）。
A.理性情绪疗法
B.系统脱敏法
C.强化法
D.消退法
【金标尺答案】A
本题考查中学生心理辅导——中学生心理辅导的方法。
理性情绪疗法的理论要点是情绪不是由某—诱发性事件本身引起的，而是由经历了这一事件的个体对这一事件的解释和评价引起的。对于人们所持有的不合理的信念，韦克斯勒等人曾总结出三个特征，即绝对化要求、过分概括化和糟糕至极。其中，绝对化要求是指个体从自己的意愿出发，认为某件事一定会发生或一定不会发生，它通常与“必须”“应该”这类字眼连在一起，如“我必须尽善尽美”。题干中，吴同学认为所有事情都必须尽善尽美，说明其存在着绝对化要求的不合理信念，心理辅导老师通过改变认知偏差的方法来帮助其克服焦虑，是运用了理性情绪疗法。故A项符合题意。
B项：系统脱敏法是指当个体身体处于充分放松的状态下，让个体逐渐地接近其害怕或焦虑的事物，或是逐渐地提高此类刺激物强度，以逐渐降低个体的敏感性，从而减轻和消除他对该刺激物的恐惧或焦虑情绪的方法。不符合题意，故排除。
C项：强化法是指在某一特定行为之后给予某一刺激，使该行为在以后更容易出现或使该行为发生概率得到提高的方法。不符合题意，故排除。
D项：消退法是指为了达到尽量降低某种不合适行为的发生频率或使该行为不再发生的目的，当该行为出现时，不给予注意、不给予强化的方法。不符合题意，故排除。
故本题答案为A项。
2.大众娱乐最需要的是一种浪漫化或庸俗浪漫化的激情，作者和读者都有强烈的自我代入欲望，所以这些作品中的主人公总是容貌出众、本领超群、所向无敌、极其多情，不停地拯救弱者，敌人和女人是最有戏剧性和冲击力的欲望对象。当这类娱乐英雄所承担宣教任务的时候，总能让乏味的意识形态宣传变得_____。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.脍炙人口
B.惹人耳目
C.引人入胜
D.出神入化
【金标尺答案】C
待填词搭配“意识形态宣传”，且分析语境可知，待填词含义应与“乏味”相反。对应选项，C项“引人入胜”指十分吸引人，与文意相符，当选。A项“脍炙人口”比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂，与文意不符，且与“意识形态宣传”搭配不当，排除；B项“惹人耳目”指遮住耳目，用假象欺骗别人，与文意不符，排除；D项“出神入化”形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，程度过重，且搭配不当，排除。
故本题答案为C项。
3.一旧书店简装书的售价是成本的3倍，精装书的售价是成本的4倍，有天一共卖了120本书，每本书的成本都是1元钱，如果这些书所得的净利润（销售收入减去成本）为300元，那么这天共卖出（ ）本简装书。
A.60
B.75
C.90
D.40
【金标尺答案】A
经济利润问题。
解题重点：熟悉经济利润问题基本公式。
解题过程：由题可知每本简装书的售价为3元，每本精装书的售价为4元，假设卖出简装书x本，则卖出精装书（120-x）本，总收入为3×x+4×（120-x）总成本为120，根据所有书籍获得净利润可得3×x+4×（120-x）-120=300，解得x=60本。
故本题答案为A项。
4.手表定律是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只显示时间不一致的表时却无法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会使看表的人失去准确判断时间的信心。
根据上述定义，以下选项中所述内容不属于手表定律的是（ ）。
A.在两个显示不同路线的导航系统的指挥下，驾驶员会感到非常慌张
B.对于一个任务，目标应尽量明确，评价体系应尽量单一具体
C.一个人走入超市，想买些什么，但是又不是很确定，最后什么也没有买
D.一个人如果同时选择两种不同的价值观，他的行为很可能会陷于混乱
【金标尺答案】C
定义强调：一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只显示时间不一致的表时却无法确定（即当人只有一个标准，会很明确地作出判断，而面临两个不同的标准时，无法准确地做出判断）。
A项，两个显示不同路线的导航系统，属于两个不同的标准，驾驶员会感到非常慌张，属于无法准确地做出判断，符合定义，排除；
B项，目标应尽量明确，评价体系应尽量单一具体，好比一只显示时间的表，即标准明确，则会有针对性地行动，符合定义，排除；
C项，此人什么都没有买是因为犹豫、不知如何选择，而不存在两种不同的标准，不符合定义，当选；
D项，两种不同的价值观，属于两种不同的标准，行为很可能会陷于混乱，属于无法准确地做出判断，符合定义，排除。
故本题答案为C项。
5.星星同学最近沉迷于网络，总是用网络词汇回答问题，引得哄堂大笑，同学们也争相模仿，对于这种情况，班主任应该（ ）。
A.在班级里制定班规，禁止大家使用网络词汇，违者罚款
B.通过班会引导学生正确看待网络词汇，学会合理区分和使用，不滥用
C.跟星星同学的家长沟通，让家长没收他的所有电子设备
D.在每次星星使用网络词汇时，都严格批评他，避免再犯
【金标尺答案】B
本题考查班级管理——班级管理问题的应对。
班级管理中出现了问题，教师应该以学生为中心，训练学生自我管理的能力。所以遇到题干中的现象，班主任应该帮助学生形成正确认识（正确看待网络用语），同时学会在合适的时机正确使用。故B项符合题意。
A项：只是制定班规，学生自己没有认识到问题所在，没有形成正确的认识，治标不治本。罚款也侵犯了学生的财产权。不符合题意，故排除。
C项：让星星的家长没收电子设备，并没有从根本上解决问题，同时还可能会导致星星出现逆反心理，适得其反。不符合题意，故排除。
D项：只是在星星使用网络词汇时批评，并不能长效的解决问题，同时还可能出现变本加厉的情况。不符合题意，故排除。
故本题答案为B项。
