1.宪法是国家的根本大法，下列关于宪法的特征，说法错误的是（ ）。
A.宪法是普通法律的具体化
B.宪法是公民权利的保障书
C.宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则
D.宪法在内容上，规定的是国家最根本、最重要的问题
【金标尺教师答案】A
法律常识。
A项错误，宪法是普通法律立法基础，普通法律是宪法的具体化。
B项正确，宪法是公民权利的保障书，它明确规定了公民享有的最基本的权利。
C项正确，我国《宪法》序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”
D项正确，宪法在内容上，规定的是国家最根本、最重要的问题，例如国家的根本制度和根本任务等，是国家的根本法，具有最高的法律效力。
本题为选非题，故本题答案为A项。
2.《曹刿论战》中有云:“一鼓作气，再而衰，三而竭。”从经济学的角度看这主要体现了下列哪一规律？（ ）
A.生产的一般规律
B.规模报酬变动规律
C.边际替代率递减规律
D.边际效用递减规律
【金标尺教师答案】D
经济常识。
“一鼓作气，再而衰，三而竭”的意思是第一次击鼓能振奋士兵们的士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓就耗尽了。从经济学的角度来看，体现的是边际效用递减规律。故本题答案为D项。
3.波浪能是海洋能的一种具体形态。关于波浪能，下列说法有误的是（ ）。
A.是一种机械能，是海洋能中质量最好的能源
B.能流密度高，蕴藏量大
C.冬季可利用的波浪能最大
D.是海洋中分布最广的可再生能源
【金标尺教师答案】B
科技常识。
A项正确，波浪能是一种机械能，是海洋能中质量最好的能源，同时也使其能量转化装置相对简单。
B项错误，波浪能的能流密度偏低，但蕴藏量大。
C项正确，冬季可利用的波浪能最大，可以有效缓解该季节能耗巨大的问题。
D项正确，波浪能是海洋中分布最广的可再生能源，可以成为海上偏远地区的能量来源。
本题为选非题，故本题答案为B项。
4.所列出的教育情景均有一个或多个问题要你回答。你应根据资料提供的信息，通过分析判别、权衡选择最符合题目要求的一种处理方式。
数学课开始上课20分钟了，一个学生慌慌张张地敲门进来，此时数学老师应该：
A.对该生进行批评，并告知班主任
B.下课后通知家长并责令家长对孩子进行严格管教
C.让迟到的学生尽快坐好，不影响正常行课
D.先询问迟到的原因，适当关心学生的情况
【金标尺教师答案】D
本题考查突发事件的处理——学生迟到。
学生迟到是班级管理中经常遇到的问题，不仅会打断授课的进程，还会给其它学生带来不好的影响。面对学生的迟到，必须妥善处理，正确引导，而不能简单粗暴对待。学生迟到20分钟，慌慌张张来到教室，教师应该对学生迟到的原因进行询问，关心学生的情况。故D项符合题意。
A项：教师不分青红皂白对学生进行批评，并告知班主任，容易激起学生的叛逆心理，并且没有体现出教师对学生的关爱。不符合题意，故排除。
B项：下课后通知家长进行严加管教，并没有解决学生在课上已经迟到的问题，且没有尽到教师的义务。不符合题意，故排除。
C项：让学生尽快坐好，不影响正常行课。教师只保障了正常的教学进度，但是没有体现出关爱学生。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
5.上周五语文老师布置的作业是写一篇题为《我的一天》的日记，结果周一交作业的时候发现甲生和乙生的作业雷同，此时她最合适的表达是：
A.“你们两个这一天是形影不离吗？”
B.“每个人的每一天都是独特的，我希望看到独特的你们。”
C.“你们真行，这就叫‘英雄所见略同’吧？”
D.“你们是谁抄谁的？”
【金标尺教师答案】B
本题考查学生行为——抄作业。
学生作业雷同属于在教育管理过程中常见的现象，当教师发现学生作业雷同的时候，在没有进行调查的情况下，不能直接定义为抄袭，应该对学生进行正向的引导，故B项符合题意。
A、C项：教师对学生进行评价的时候要做到尊重学生，A.C项的评价内容充满对学生的嘲讽，没有做到尊重学生。不符合题意，故排除。
D项：教师在没有确切证据证明抄袭之前，直接问“你们是谁抄谁的？”容易影响师生关系。不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
