重庆教师招聘《教育公基》:常考必背速记口诀(26)

6.学科的基本结构的教学原则:“冻结成墙”

动机结构程序强化

 

7.加涅学习过程的八个阶段:“冻了得煲会盖炒饭”动机了解获得保持回忆概括操作反馈

 

8.非指导性教学过程五阶段:“缺碳性急整”

确定帮助的情景

探索问题

形成见识

计划和抉择

整合

 

9.自我效能感的影响因素:“言承旭替代你”言语暗示

个人自身行为的成败经验

情绪唤醒

替代经验

 

10.A内部学习动机的激发与培养:“鸡舍校训”激发兴趣,维持好奇心;

设置合适的目标;

培养恰当的自我效能感;

训练归因

B.外部学习动机的激发与培养:“外表期望反馈”外部奖赏

表扬

明确的期望

提供明确的、及时的、经常性的反馈

C.总:“启空瓶奖境界”

启发式教学

控制动机水平

恰当的评定

妥善进行奖惩

妥善处理竞争和合作,设置课堂环境

正确指导结果归因

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