1、某堂室外活动课结束后，班上一贯以“小淘气”著称的毛毛跑来跟班主任反映他丢了一本很贵重的书籍，面对这种情况，班主任最好的处理方式是( )。
A.认真询问毛毛此事的来龙去脉，并确认书是否真的丢失
B.立刻将全班同学集中起来调查此事
C.报告学校，向保卫处申请调看监控
D.认为毛毛又是在“求关注”不予理睬
【金标尺教师答案】
本题考查班级突发事件的处理——班级突发事件的处理原则。
应当以事实为依据，在面对丁丁所反映的情况，班主任最合理的做法是先确认这件事情的真实性，再采取相应的措施。故A项符合题意。
B项：在事情真实性尚未确定之前，将全班同学集中起来调查，也是对全班同学的不信任，会损伤学生对老师信任。不符合题意，故排除。
C项：在事情真实性尚未确定之前，不宜采取该行动。不符合题意，故排除。
D项：学生总是会出现多种多样的问题，老师应该学会辨别真实性，防止出现忽视学生的现象。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
2、21世纪以来，关于人类起源的研究成果日新月异，但资料仍不够丰富，因而学者们对此______。过去的160多年间，随着出土人类化石和文化遗物的增多、有关学科的加入，科学界对人类历史的认识不断更新，有多种假说虽曾盛极一时却终被______。我们应综合考虑多个学科新的研究成果，才能得到客观的、较合理的认识。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.莫衷一是 挑战
B.众说纷纭 取代
C.一筹莫展 放弃
D.各执己见 改进
【金标尺教师答案】
第一空，由“有多种假说”可知，学者们对人类起源的研究成果没有统一的看法，待填词应表示意见不一的意思。对应选项，C项“一筹莫展”指一点办法都没有，文段侧重的是学者意见不一，而非学者没有一点研究成果，不符合文意，排除。A项“莫衷一是”、B项“众说纷纭”和D项“各执己见”均表示大家意见不一样之意，保留。第二空，由“科学界对人类历史的认识不断更新”“综合考虑多个学科新的研究成果”可知，学者对人类历史的认识不断翻新，且对人类历史的探讨需要使用新观念，旧的认识逐渐被放弃使用，待填词应体现出更新迭代之意。对应选项，B项“取代”指推翻他人或排除同类的事物而自己代替其位置，体现出旧认识逐渐无人使用之意，符合文意，当选。A项“挑战”指激使对方出战，没有体现出旧认识被淘汰之意，不符合文意，排除；D项“改进”指改变原来状况，使有所进步，文段强调的是淘汰原有的旧认识，不需要对其进行改变，不符合文意，排除。
故本题答案为B项。
【文段出处】《中国现代人从何处来？》
3、甲乙合作完成一项工作，由于配合得好，甲的工作效率比单独做时提高1/10，乙的工作效率比单独做时提高1/5，甲乙合作6小时完成了这项工作。如果甲单独做需要11小时，那么乙单独做需要几小时？
A.13
B.16
C.18
D.20
【金标尺教师答案】
工程问题。
解题重点：多个完工时间赋值总量。
解题过程：赋值总量为66，则甲单独工作时效率是6，甲乙合作效率和为11，合作时甲效率为6×（1+1/10）=33/5，合作时乙效率为11-33/5=22/5，乙单独工作是效率为22/5÷（1+1/5）=11/3，则乙单独工作需要66÷11/3=18小时。
故本题答案为C项。
4、立体农业是指农作物复合群体在时空上的充分利用，根据不同作物的不同特性，如高秆与矮秆、富光与耐阴、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科、利用它们在生长过程中的时空差，合理地实行科学的间种、套种、混种、轮种等配套种植，形成多种作物、多层次、多时序的立体交叉种植结构。
根据上述定义，下列属于立体农业的是（ ）。
A.甲在自己的玉米地里种大豆
B.乙在自己承包的鱼塘不但养鱼，还种植了很多莲藕
C.丙在南方某地区承包了十亩稻田，特意引种了高产的水稻新品种
D.丁前年承包了一座山，他在山上种植了大量苹果树，并在山上养殖了大量蜜蜂
【金标尺教师答案】
定义强调：①农作物复合群体；②高秆与矮秆、富光与耐阴、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科；③间种、套种、混种、轮种。
A项，玉米是禾本科，大豆是豆科，属于农作物复合群体，在玉米地里种植大豆属于混种，符合定义，当选；
B项，鱼不是农作物，不符合定义，排除；
C项，丙种植的是单一作物水稻，不属于农作物复合群体，不符合定义，排除；
D项，蜜蜂不是农作物，不属于农作物复合群体，不符合定义，排除。
故本题答案为A项。
5、学生在课堂上直接指出老师穿着打扮土，教学不新颖，教师应该如何做（ ）。
A.直接打断，严厉批评
B.剩下时间重申课堂纪律
C.下课之后联系学生父母，严词批评
D.幽默应对完成教学任务，课后反思
【金标尺教师答案】
本题考查教育机智——教育机智的运用。
教学中遇到突发情况是正常现象，教师应该发挥教育机智，尽量保证完成教学任务。但是对于教师自身的问题，课后一定要进行深刻反思，树立终身学习的理念，提升教育教学水平。故D项符合题意。
A项：直接打断，严厉批评学生会损伤学生发现问题的积极性以及大胆质疑的精神。不符合题意，故排除。
B项：教学时间很宝贵，不应该耽误。不符合题意，故排除。
C项：对学生父母要秉持相互尊重的原则，不应该指责和批评，遇到问题应一起商量，相互配合。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
