1.日前，教育部印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》，引导高校加快布局建设一批具有适应性、引领性的新医科专业，加快培养急需紧缺复合型人才。其中明确提出，设置医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理和生物医药数据科学等5个新医科人才培养引导性专业。
1.近日，教育部办公厅印发关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知，决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校，并公示了义务教育教学改革实验区和实验校名单。
通知和公示信息发布后，微信群、微信朋友圈及其他网络平台出现“教育部最新公立教育改革试点方案，实验区将实行缩短学制、取消中考”等不实信息。教育部新闻办提醒广大网友，《教育部办公厅关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知》明确了义务教育教学改革实验区和实验校的工作任务，其中并无缩短学制、取消中考等内容，不要轻易采信非官方渠道的信息。
1.为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》文件精神，推进义务教育教学改革，教育部决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校(以下简称实验区和实验校)，充分发挥其在义务教育教学改革中的带动引领作用，促进提高教学质量。现就有关事项通知如下。
在全国设立64个实验区、192所实验校，深入落实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革，着力解决教学改革重点难点问题，探索深化课程教学改革的有效实践模式，总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验，在全国义务教育教学改革中发挥先行先试、示范引领作用。
1.日前，中央宣传部、文化和旅游部、教育部等13个部门联合印发关于加强文物科技创新的意见，其中提到，鼓励支持有条件的“双一流”建设高校自主设置考古学、文物保护技术等本科专业；完善文博类专业学位研究生培养“双导师”制；支持职业教育“文物修复与保护”等相关专业升级与数字化改造，加强技术技能人才培养等。
1.山东出台《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》，从深化党委和政府教育工作评价改革、深化学校评价改革、深化教师评价改革、深化学生评价改革、深化用人评价改革、强化组织实施等六方面提出改进学业评价、深化考试招生制度改革等25条举措。
1.从11日举行的2024年全国教育工作会议上了解到，教育部今年从7个方面部署全年教育工作重点任务：着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局，强化高等教育龙头作用，进一步夯实基础教育基点，增强职业教育适应性和吸引力，不断开辟教育数字化新赛道，坚定推进高水平教育对外开放，以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设。
1.北京市近日印发《关于全面加强和改进新时代中小学校学生心理健康工作行动计划（2023—2025年）》的通知，明确中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师，学生规模500人以上的学校，集团化办学、一校多址办学的学校，应适当增加专（兼）职心理教师配备，确保每个校区至少有1名心理教师。
