审题立意是议论文写作的第一步，是文章写作的基础。审题审的是题干和材料，从中找到议论文写作的核心思想，确定立意，即议论文的总分论点。注意，申论写作中，只有一个核心思想，要紧扣题干和材料确定核心思想，做到立意准确、正确、集中、新颖。
具体来说，在审题立意的过程中，要明确出题人的想法是什么，挖掘题干和材料的隐藏意思，探究事物的本质，在核心思想基础上，选择合适的写作角度进行论证分析。一般而言，文章的写作角度围绕主题展开，常见为“是什么”“为什么”“怎么办”三种写作角度，可以以单一角度展开，也可以结合三者写一篇议论文。那么。如何通过审题确定立意呢？
一、把握题干
在寻找立意过程中，要先看作文题干，从题干中把握重要信息（关键词、逻辑关系等），看题干有无交代作文写作的方向，即写作主题（核心话题）和写作角度（是什么、为什么、怎么办）。
例如：
1.“给定资料5”中提到，“信用体系建设，既要获取更多数据勾勒人格特征，也要注重保护每个人的隐私”。请你根据对这句话的理解，自拟题目，写一篇文章。
题干主要围绕“信用体系建设”展开，通过“获取更多数据勾勒人格特征和注重保护每个人的隐私”来建设信用体系。因此，文章写作主题为：信用体系建设；写作角度为对策角度或“怎么办”，即：获取数据勾勒人格特征；保护每个人的隐私。
2.“给定资料1”中说“物无妄然，必由其理”，这句话对提升治理效能有深刻的启示。请你参考给定资料，联系实际，以“‘治’慧”为题，写一篇文章。
题干主要围绕“‘治’慧”展开，通看其余信息：提升治理效能和事物的发展有一定道理（物无妄然，必由其理），从中可以知道文章写作主题为：治理方面，但是围绕治理并没有其余信息能推出写作角度，所以要回到材料中寻找。
3.请你深入思考“给定资料5”中这位学者文章有关内容，参考给定资料，联系实际，自选角度，写一篇文章。
题干没有明确的信息提示，必须回到材料确定。
4.“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟，请参考给定资料，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。
题干给定句子的字面意思为：岁月没有语言，只有石头能说话。从中可以看出，主题并不明确，更别说写作角度，需要回到材料中将该句子的意思具象化，找到核心主题和写作角度。
二、通读材料
不论题干有没有确定写作主题和写作角度，即文章的立意（核心思想、总分论点），都必须回到材料中去阅读。具体来说，阅读材料要把握宏观阅读和微观阅读思维。要注意在阅读材料的时候，要注意关键词句，选择结合主题的写作角度，不建议写作角度小、偏，避免写作过程中，缺乏论证的展开，以及立意的不够深刻等。
1.指定材料情况下：先看作文指定材料，仔细阅读指定材料的词句段，然后将该则材料的核心大意提炼，从宏观上看材料的重心是什么，是直接给定写作主题和写作角度，还是只给了写作主题或仅仅只是对题干的解释。当指定材料阅读完后，再看看做过的小题，对小题宏观把握，看能否建立与作文题干和作文指定材料的联系，能用就引用，不能就不用硬强求到写作中。除此之外，少数材料可能既不是小题材料，也不是指定材料，这样的材料也需要仔细阅读，看是否有用。
2.未指定材料情况下：作文题干中没有出现“根据给定材料5”等字眼，仅仅说“根据给定材料”的时候，需要通读所有的材料，看这些材料中有没有最高主旨则，或者还是需要将所有材料的共性提炼出来。在做题或考试中，其实小题已经做过，那么结合作文题干要求，先看小题的相关信息能否建立联系，然后再看看其余的材料。
