1.揭露 VS 揭示
揭露：使隐蔽的事物显露，例：～矛盾
揭示：（1）公布（文告等）。例：～牌。
（2）使人看见原来不容易看出的事物。例：～客观规律。
【试题演练】
（2015 重庆法检）《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。
诗歌通过两种人的 _______ ，对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意； 而对高踞人民头上的人，则无情地 _______ ，表现出满腔的愤懑。诗歌的独特之处在于表现了 具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 对比 揭露
B. 对照 揭示
C. 对比 揭示
D. 对照 揭露
【答案】D
【解析】第一空，“对比”是把对立的意思或事物放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。“对照”把两种相差、相反、相关的事物放在一起加以比照，以更鲜明地表现事物特征。由“表达了……表现出……”可知，文段意在把两种人放在一起比照，以突出各自的特征，用“对照”更合适，排除 A、C 项。
第二空，该句意在表达把高踞人民头上的人的不好方面揭发出来。“揭示”指揭举事实，公之于众，“揭露”指揭发隐蔽的事，使之暴露，此处搭配“人”，用揭露更合适，D 项当选。
故本题答案为 D 项。
2.醇厚 VS 淳厚
醇厚：侧重口味纯正，浓厚。
淳厚：仅指品质风俗质朴敦厚。
【试题演练】
（2012 河北）文学如泉，越品越见 _______；文学如茶，越品越觉 _______；文学如酒， 越品越感 _______。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 清冽 芳香 醇美
B. 清香 醇厚 醇美
C. 淳厚 清冽 甘美
D. 清冽 幽香 醇厚
【答案】D
【解析】分析文意可知，待填词需分别和“泉”、“茶”、“酒”相对应。B 项“清香”指 清淡的香味，C 项“淳厚”指风俗质朴，两项均无法体现泉水的特点，排除 B、C 两项。
第二空形容茶叶，“幽香”比“芳香”多了一丝神秘感和厚重，A 项排除。代入第三空“醇 厚”，符合文意。
故本题答案为 D 项。
3.开拓 VS 开辟
开拓：指原来已有，侧重在原来的基础上进行拓展。
开辟：指以前没有，侧重打开道路，创立发展。
【试题演练】
（2017 深圳）（1）作为一个企业既要 原有市场，也要不断 新市场。
（2）就像在杯子里只有 下茶叶才能使茶水有滋有味一样，你只有 经验，充实 人生，才能成为有修养的人。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 开辟 开拓 沉淀 积淀
B. 开拓 开辟 积淀 沉淀
C. 开辟 开拓 积淀 沉淀
D. 开拓 开辟 沉淀 积淀
【答案】D
【解析】第一空，待填词搭配“原有市场”，第二空，待填词搭配“新市场”。“开拓”强 调的在原有的基础上进行拓展，而“开辟”侧重于创立发展，强调从无到有，因此“开拓”和“原有市场”搭配，“开辟”和“新市场”搭配，A、C 两项排除。
第三空，待填词搭配“茶叶”，第四空待填词搭配“经验”。“沉淀”指把溶液中不易溶解
的物质沉到溶液底层，“积淀”用来形容一些非物质化（如精神、品质、文化等）的积累过程，故“沉淀”与“茶叶”搭配，“积淀”与“经验”搭配，B 项排除。
故本题答案为 D 项。
4.收集 VS 搜集
收集：侧重于“收”，侧重强调使聚集在一起。
搜集：侧重于“搜”，侧重强调到处寻找使聚集在一起。
【试题演练】
（2016 四川）MOOC利用使用者的 IP 地址自动识别地理位置，辨识出不同用户群体， 通过 ________ 用户学习习惯的更多数据，创造出适合不同学生群体的学习路径，实现教学的 ________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 收集 差异化
B. 搜集 多样化
C. 整理 个性化
D. 处理 灵活化
【答案】A
【解析】本题可以从第二空入手，根据文段可知，“创造出适合不同学生群体的学习路径”，意在实现教学的多样化或差异化，因此排除 C、D 两项。第一空，B 项“搜集”侧重指对未发现的东西到处寻找并加以集中，而文段中的数据是已有的，只需要收集和整理即可，排除。
故本题答案为 A 项。
5.篡改 VS 窜改
篡改：指故意改动、歪曲事实，对象一般是比较大也抽象的事物，例如政策、理论、历史等，侧重用假的、错误的东西去取代真的东西。
窜改：指改动具体的书面材料，侧重于对原来的东西进行错误的改动。
【试题演练】
（2017 新疆）如何去 隐藏在已千变万化了的各种学说背后尚未完全遗失的经典原貌，
获得真实的体温和人格图谱，从而剥离后世僵化、变异、乏味、随心所欲的解读，尤其是那些自以为智慧的肢解和 ，当是目前国学热当中应解决的重要问题。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 探求 伪造
B. 搜寻 修改
C. 发掘 篡改
D. 挖掘 窜改
【答案】C
【解析】本题可从第二空入手，分析语境可知，待填词应与“肢解”并列，由前文“僵化、变异、乏味”等词可推出，文段整体感情色彩是消极的，因此待填词也应体现消极、贬义的感情色彩。B 项“修改”是指改动、删节、纠正修改有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，为中性词；D 项“窜改”是指对文章表面信息进行修改，没有任何色彩，为中性词，二者皆与文段感情色彩不符，故排除。再对 A、C 两项进行比较，A 项“伪造”指编造、捏造、以假乱真，文段指的是错误的解读，而非造假，排除；C 项“篡改”指用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解，可以表达对经典的曲解，符合对经典错误解读的的意思，当选。
故本题答案为 C 项。
